提出想法 <p class="ql-block"> 为了改善校园卫生、学生纪律、学生文明礼仪方面，营造一个整洁、舒适、健康向上的学习生活环境，也进一步养成学生良好文明习惯，卫生习惯，遵守纪律的习惯，树立良好校风、班风、学风，捷地乡柳孟春小学在国庆假期前的会议上，刘校长提出了“班级流动红旗”的评比构思。</p> 出台细则 <p class="ql-block"> 流动红旗评比是让班主任和学校站在同一立场，相互协调、默契配合共同管理和教育学生，让学生养成良好的行为习惯的媒介。流动红旗是学校抛出的一个“彩头”，为班主任提供一个管理抓手，让它成为班级的一个共同的奋斗目标，是班级形成凝聚力和向心力的着力点。在这个过程中让学生初步建立集体荣誉的意识。</p><p class="ql-block"> 利用假期时间，刘校长与德育处吕建香主任商讨出台了三方面的评比细则，成立了“柳孟春红领巾小卫士”检查队，分高年级组(四、五、六年级)和低年级组(一、二、三年级)，分别进行检查评比。</p> 分头进行 <p class="ql-block"> 评比活动于10月11日开始执行，采用师生合评的方式进行，教导处王世会主任和“红领巾纪律小卫士”负责纪律检查与督促，德育处吕建香主任和“红领巾文明小卫士”负责文明礼仪方面的检查与督促，后勤处林中昌主任和“红领巾卫生小卫士”负责校园各卫生的维护与检查。三组红领巾小卫士分别在每周周一到周五（包括节假日之前、后的周六、周日上课情况）的值勤和检查工作，三位领导负责指导当天红领巾小卫士成员的检查工作，并负责统计、评比总分，标写出获流动红旗班级。</p><p class="ql-block"> 红领巾小卫士胳膊上的“值班检查”袖标由三位分管领导给佩戴上崭新的红领巾小卫士的标志。</p> 检查中 公示结果 <p class="ql-block"> 吕主任在10月18日的升旗仪式后，公布了上周的检查评选结果，刘校长分别为高年级组和低年级组排名第一的班级颁发了流动红旗。得了流动红旗的班级，老师在班级中给学生鼓励，如打了胜仗般庆祝；没得到，也是一个很好的教育时机，让同学们找到问题所在，共同努力去争取，那个时候得来的流动红旗在学生心中一定更加的有意义。</p> <p class="ql-block"> 一周以来流动红旗的评比使柳孟春小学各班级之间互相学习，互相促进，使每个班级都具有积极向上的班风，使每个学生在卫生、纪律、文明方面的行为习惯养成得到了提高和促进。</p>