<p class="ql-block"> 画国画的人都听说过这样的一句话：“半生竹子一世兰”，意思是说，要想画好竹子，你得用大半辈子的时间去磨练；而要想画好兰花，你则必须费一辈子的努力。据我所知，中央美术学院、中国美术学院中国画学院的写意花鸟画课，都是教学生从画兰花入手的。我在陕西师范大学美术学院中国画系教授大写意花鸟画二十多年，一般都是从临摹八大、齐白石、吴昌硕等近代以来大写意花鸟画名家入手的，同时，及时结合写生，让学生把所学的前人的笔墨经验通过写生环节消化为自己的能力。也就是说，我的教学设计和央美、国美是完全不同的理念。然而最近一个月来，我被安排给师大书法专业的学生讲授写意花鸟画。学书法的人，学点写意花鸟画当然是很有必要的。但是，与国画班的学生不同的是，书法班的学生前期基本上都没有接受过造型能力的基础训练，所以，一上手让临摹经典大写意花鸟画作品，很多学生压根就画不到一起，老师给多方示范效果也不甚理想，怎么办？我就结合他们的特点，他们毕竟都写了几年的字，对毛笔都有一定的把控能力，对线条也应该有了一定的认识。我就教他们学画兰花。这不是说把最难画的摊给他们，而是我要把最能契合他们特点的学习内容教给他们。为了认识兰花，为了认识前代大师笔下的兰花，我特地让班长买了两盆兰花置于教室，让学生一边临摹一边观察；同时，我一边帮助学生分析兰花的组织结构关系，一边作写生示范，再把我写生的兰花和前人画的兰花进行比对研究，以便帮助学生尽快认识并找出画兰的规律……</p><p class="ql-block"> 下面，是我今天下午上课时的教学示范画稿。有不到之处，还望广大行家多多批评指导。[抱拳][抱拳][抱拳]</p> <p class="ql-block">刘星，中国美术家协会会员，陕西省花鸟画研究会副会长，陕西师范大学书法文化研究院副院长，南京艺术学院美术学博士，陕西国画院外聘画家，陕西省美术家协会理论委员会委员。陕西师范大学美术学院副教授，二十多年来一直从事书法篆刻、山水画、写意花鸟画课程等课程的教学与研究工作。出版专著多部，在《美术》、《美术研究》、《文艺研究》、《美术观察》、《国画家》等国内有影响的专业学术期刊发表过大量论文。</p>