<p class="ql-block"> 寻教育之活泉，悟教学之真谛。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，提高教师的课堂教学水平和教学质效，银川市第二十九小学于2021年10月18日开展了数学骨干教师示范课活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动，杨彦文书记与全体数学教师全程参与，王耀峰校长和周咏梅老师两位骨干教师分别执教了示范课，他们精心准备，以有效的教学设计，丰富的教学经验，扎实的课堂训练，为大家呈现出一堂堂高水平的示范课，取得了良好的教学效果，起到了很好的学科示范作用。</p> <p class="ql-block">第一节:《集合》</p><p class="ql-block"> 《集合》这一节课是由骨干教师王校长执教的。这节课从学生熟悉的校运动会开始,王校长引导孩子们认真观察,自主探究，合作赏学。在教学过程中，王校长注重知识的形成过程，给学生提供实践操作的机会。孩子们表现积极,遇到难点能主动质疑,生生互答,一节课演绎的特别精彩!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二节:《常见数量关系》</p><p class="ql-block"> 周老师讲授的是单价、数量和总价之间数量关系,在周老师的课堂中井然有序,环节呈现层次合理,板书简洁明了,从中不难看出周老师渊博学识,对于学科知识理解扎实到位。在教学中，周老师注重培养孩子借助图形、算式的有效结合。让孩子在面对各种题型时都能迎刃而解，整节课以生教为主，体现了生本课堂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 胡老师针对两节课做了细致的点评。</p><p class="ql-block"> 首先胡老师肯定了周老师在《常见的数量关系》一课中踏实、认真的教学风格，本节课内容紧凑，学生掌握得比较扎实。胡老师也提到：在数学教学中，数形结合，不仅老师自己使用，更应该要训练学生借助图形分析题意，从而找到解题方法。</p><p class="ql-block"> 对于王耀峰老师《集合》一课，胡老师提出，“集合”这个概念对于学生来说比较抽象，应该设计一个课堂活动让学生体验，随后，又对课前导入进行了详细的修改。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 紧跟着评课后的脚步，我们全体教师在慕校长主持下，学习了赛课要求和赛课意图。</p> <p class="ql-block"> 学习后，胡老师给我们做了专业性指导，并提出了宝贵意见和建议。</p> <p class="ql-block"> 最后，杨校长进行小结，希望青年教师不忘初心，砥砺前行，在教研这条幸福的道路上，继续努力。就此“花季二十九小 魅力风采”杯“互联网+学科素养”教师优质课竞赛拉开了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 仰之弥高,钻之弥坚,学无止境、教无止境、研无止境,在这美好的深秋的季节,我们将立足现在,着眼课堂,倾心研究,追逐我们心中理想的课堂。</p> <p class="ql-block">银川市兴庆区第二十九小学</p><p class="ql-block">编辑:郑光霞</p><p class="ql-block">审核:教导处</p>