<p class="ql-block"> 为提高同学们的英语试卷书写质量，增强同学们的规范答题意识，营造良好的学习氛围。10月18日晚上，六年级11班、12班举行了本次学科竞赛优秀试卷展评活动。</p> <p class="ql-block"> 此次展评活动根据书写工整、格式规范、正确率高、字迹美观等标准两个班各甄选出十份试卷，按照4:6的比例评选出一等奖和二等奖进行了表彰。</p> 一等奖：11班 张淑轩 王玉涵 宫冰冰 刘梓鑫 一等奖： 12班 雷梦欣 王芸芸 郑梓萌 秦贺 二等奖：11班 崔梦曦 邓文莹 吕博超 武怡然 冯安琪 轩辕书淼 二等奖：12班 武佳琪 丁孝然 王一凡 刘振浩 解诗雨 齐俊晰 <p class="ql-block"> 希望通过开展优秀试卷展评活动，在学生中发挥导向作用，达到取长补短、博采众长的目的，并巩固学生良好的书写习惯，形成学习比学赶超的氛围，对提高教学质量起到很好的促进作用。</p> <h1 style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">英文书写指导</span></h1><p class="ql-block"> 很多同学在英文书写方面，很是困扰，想要写出一手好字，却苦于掌握不了好方法。其实，写出一手好看的英文字并不是一件难事。</p><p class="ql-block"> 首先，要把英文字母书写好，这是基础。现在分享两招秘籍，加上一段时间的练习，你也可以写出一手好字！</p> <p class="ql-block">26个字母书写的规格</p><p class="ql-block">（1）应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。</p><p class="ql-block">（2）每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。</p> <p class="ql-block">（3）大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。</p> <p class="ql-block"> （4）小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。</p> <p class="ql-block"> （5）小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线，占上面两格。</p> <p class="ql-block"> （6）小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下。</p><p class="ql-block"> （7）小写字母f g j p q y的下端抵第四线。</p><p class="ql-block"> （8）小写字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它们的提笔是一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。</p><p class="ql-block"> （9）书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。</p> <p class="ql-block"> （10）书写句子时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。</p><p class="ql-block"> （11）标点符号要写在一定的位置上。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">字母的笔顺</p><p class="ql-block"> 字母要按一定的笔划顺序书写，其书写笔顺如下。（请注意书写的格式和大小写的区别。）</p> <p class="ql-block"> 通过上表，我们可以看出，有的字母是一笔完成，而有的是两笔或三笔完成的。现归纳如下：</p><p class="ql-block">（1）一笔完成的字母：</p><p class="ql-block">大写：C G J L O S V W Z</p><p class="ql-block">小写：a b c d e g h k l m n o q r s u v w y z</p><p class="ql-block">（2）两笔完成的字母：</p><p class="ql-block">大写：B D K M P Q R T U X Y</p><p class="ql-block">小写：f i j p t x</p><p class="ql-block">（3）三笔完成的字母：</p><p class="ql-block">大写：A E F H I N</p><p class="ql-block">小写：无</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 学生英语书写存在的问题</span></p><p class="ql-block"> 常听高年级的英语老师抱怨学生们的英语书写中总出现这样那样的字母、单词和句子书写方面的毛病。英语句子的书写对于已经入门的学习者来说，是小菜一碟，但是对于初学英语的六年级学生来说，仍然是一个不小的难题。学生英语句子的书写一般有四种常见的错误，主要表现在以下四个方面：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1、句子末尾缺少标点符号或错写标点符号</span></p><p class="ql-block"> 英语句子跟汉语句子一样，也应该有完整的形式，这其中当然包括应该书写标点。但在实际书写过程中，很多学生经常遗漏标点符号。</p><p class="ql-block">What’s your name. My name is Wang Bing.</p><p class="ql-block"> 等这样的句子时，有很多同学就写错标点。有的时候不是写错标点，而是漏掉了，这个圆点是写单词无意顺手点的一个点而已。</p><p class="ql-block">2、句子开头字母不大写</p><p class="ql-block"> 英语句子开头第一个字母应该大写，对于绝大部分人来说是一个不值得讨论的问题。但是这个问题并不像我们想象的那么简单。因为在我们的汉语学习中从来就没有句子开头大写这种习惯，所以我想学生出现这种错误也是在所难免的，也不值得大惊小怪。要解决这个问题，我觉得我可以在以后的教学方法上作些改进。例如：我们在学写第一个句子What’s your name?时，可以把这个句子先呈现出来，让学生自己仔细观察，找一找这些字母中有哪一个跟别的不同，通过这种比一比，找一找，说一说的方法，既加深学生的印象，又培养学生的观察能力，效果比较理想。</p><p class="ql-block">3、句子中单词没有分开</p><p class="ql-block"> 我们大家都知道，英语句子在书写的过程中，单词与单词之间应该空一个小写字母a的距离。在实际的书写过程中，总是有一部分学生把句子中所有的单词都写在了一起，真的是眉毛胡子长在一块儿了。例如，在写句子：How are you?时，有学生就出现了这种错误，把此句子写成了：Howareyou?出现这个问题的主要原因是，学生没有听清老师讲解书写句子的要领。要解决这个问题，可以通过比一比，说一说的方法。让学生比比英语句子和汉语句子的书写，说一说它们之间的不同。然后告诉学生由于英语是拼音文字，连在一起容易产生误解。既给了学生感性的认识，又给了他们理性的知识，印象非常深刻，能够达到理想的效果。</p><p class="ql-block">4、书写单词时混淆字母的印刷体和手写体</p><p class="ql-block"> 学习英语的人都知道，英语书上呈现给我们的一般都是印刷体，这对于刚接触英语的小学生来说，无疑是一个很大的挑战，他们甚至没有弄清26个字母，就要开始学习认知印刷体，这对刚接触英语的孩子们来说是一个很大的挑战。</p><p class="ql-block"> 在这个过程中，他们经常会出现这样那样的错误。如把小写l写成大写I,把大写的J写成小写的l；y在书写时也不能正确的把尾巴拖下来。要解决这个问题，我们可以通过比一比，说一说的方法。让学生把26个字母的手写体和印刷体拿出来比对一下，有哪些是不一样的。这样既给了学生感性的认识，又给了他们理性的知识，印象非常深刻，能够达到理想的效果。最后通过对印刷体的认识，可以让学生把书上有印刷体和手写体不同的地方给改过来。</p>