<p class="ql-block">课程探究 || 沙池的秘密</p> <p class="ql-block">沙池的秘密</p><p class="ql-block">孩子们在沙坑里游戏：有的小朋友挥舞着大铲子 一铲又一铲地挖掘着沙子，然后搬运到另外一个沙坑：有的小朋友用水将沙子打湿，合力做出一个小沙堡；还有的小朋友在奋力探索沙子里藏着的宝贝.....孩子们干的热火朝天，结束游戏的时间到了，大家都有些舍不得离开。</p><p class="ql-block">壮壮说：“我们明天还来沙池吗？”</p><p class="ql-block">思宁说：“我还没玩够！”</p><p class="ql-block">金鱼说：“我真的太喜欢玩沙了，如果可以天天玩沙该多好呀！”</p><p class="ql-block">孩子们对沙池有着浓厚的兴趣，为了追随他们的兴趣，把握教育的契机，我们开始了探秘沙池的班本课程.…..</p><p class="ql-block">孩子们对沙池到底了解多少呢？沙池里又藏着哪些秘密和宝藏？我们能在沙池里做些什么呢？带着一系列的问题，我们开始了探索之旅.……</p> <p class="ql-block">孩子们常常在沙池玩游戏，甚至每天中午散步都会路过它，但我们到底对沙池了解多少呢？对沙池这位熟悉的朋友，我们还有什么疑惑吗？我们请孩子们来说一说。</p><p class="ql-block">汤欣然：沙池很大，可以让很多小朋友在里面一起玩。</p><p class="ql-block">辰辰：沙池里面到处都是沙子。</p><p class="ql-block">瑶瑶：沙池旁边有好看的树和花。</p><p class="ql-block">然然：沙池里面有很多宝贝。</p> <p class="ql-block">但是也有些小朋友提出了疑问❓</p><p class="ql-block"> 沙池这么大我们可以在里面做些什么呢？小朋友都想把自己喜欢的东西搭建出来，但是都不知道搭建什么。 </p><p class="ql-block"> 于是，孩子们把他们的疑惑用海报的形式记录下来。</p> <p class="ql-block">小朋友也提出了自己的想法💡</p><p class="ql-block">墨墨：我经常去湿地公园玩儿，我想搭个公园。</p><p class="ql-block">和和：我就想搭个农场，里面可以养宠物。</p><p class="ql-block">乐乐：我想做一个可以玩儿的地方。</p><p class="ql-block">针对小朋友的疑惑，孩子们决定分成小组进行探究，自由选择感兴趣的问题，加入小组啦，通过绘画表现出来。</p><p class="ql-block"> 通过讨论最后小朋友决定搭建公园和农场。</p> <p class="ql-block">问题一：需要什么材料进行搭建？</p><p class="ql-block">孩子们也提出了想法：</p><p class="ql-block">童童：需要桶，铲子。</p><p class="ql-block">然然：需要木头</p><p class="ql-block">敏敏的想法： 很多很多的草坪。</p><p class="ql-block">欣欣：铲子，石头</p><p class="ql-block">瑶瑶的想法：有水管！</p><p class="ql-block">涵涵的想法：树叶！贝壳！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">收集材料</p><p class="ql-block">想法提出来以后小朋友纷纷开始收集材料。</p><p class="ql-block">有的小朋友把家里面玩儿沙的工具拿来了，有的小朋友去公园里面收集树枝.石头，老师也帮助小朋友收集了一部分炭烧积木，有的家长也拿了pvc水管来。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第一次尝试</span></p><p class="ql-block">和和：我们可以先画一画我们想搭的东西。</p><p class="ql-block">童童：我们可以一起搭</p><p class="ql-block">于是孩子们开始绘图和初步尝试搭建</p> <p class="ql-block">在尝试的过程中小朋友也遇到了问题。</p><p class="ql-block">1.如何把材料有效的利用起来</p><p class="ql-block">2.我还做多大</p><p class="ql-block">3.怎么把材料组合起来</p><p class="ql-block">小朋友们把第一次尝试遇到的问题带回教室和其他小朋友们一起讨论了起来，希望可以一起来解决。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第二次尝试：</span></p><p class="ql-block">这次小朋友有目的的分组进行搭建，先选择小组长，由小组长带领小朋友们一起来完成。</p> <p class="ql-block">1.小朋友们把沙池分成两块，每块沙池选一位小组长分别搭建公园与农场。</p><p class="ql-block">2.其他小朋友根据自己的兴趣选择想搭建的区域，进行初步搭建。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小朋友们开始分工合作起来</p><p class="ql-block">壮壮：我们先把积木拿出来搭建房子。</p><p class="ql-block">欣欣：那我就拿草坪来种小草。</p><p class="ql-block">乐乐：我拿水管来做滑滑梯。</p><p class="ql-block">瑶瑶：我就来搭小路</p> <p class="ql-block">通过小朋友们相互的合作，帮助。最终：<span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">我们成功啦！</span></p>