明月照杏坛，木铎震金声——记内蒙古自治区初中语文名师工作坊坊主培训活动

荣

前言 　　为贯彻落实中央和自治区关于教育精准扶贫与乡村教师队伍建设的重大决策部署，进一步推进全区中小学各学科名教师工作坊建设，于2021年10月15日到19日，在包头市由内蒙古自治区教育厅教师工作处主办，委托包头市教育教学研究中心承办，成功举办了“全区初中语文名教师工作坊坊主培训班”。 本次培训遴选了各盟市、旗县（区）初中语文名教师工作坊坊主（教研员或主持人）或拟承担工作坊坊主人员共计140人，开展了五场专题讲座和两场各盟市名师工作坊经验交流分享会。通过培训，旨在打造高素质教师团队，组织开展教育教学研究，促进中青年教师专业成长和名师教学能力的提升，培养一批师德高尚，教学能力突出，专业素质过硬的创新型教师团队，带动当地教师队伍能力素质的整体提升。 　　这几天中我们将通过自治区语文学科领头人任建欣老师的《名师工作坊建设与案例分析》，广东省教育研究院冯善亮老师的《非连续性文本阅读与命题》，首都师范大学基础教育发展研究院张彬福教授的《语文核心素养视域下的语文教学改革》等专题讲座的分享，来探知明晰语文教学教改及评价的方向及奥义，指导我们的教学实际能够守正、创新、务实、有效。 会议由包头市教育教学研究中心中学语文教研员郭伟老师担任主持。 　　培训伊始，包头市教育教学研究中心分管义务教育段崔玉泉主任致欢迎词，并寄语大会美好的愿景。 专业引领 　　第一场讲座由内蒙古自治区教学研究室语文教研员任建欣老师承担，题为《名师工作坊建设与案例分析》。 　　本场培训如东风一样为每个团队的建设助力，让大家明白了工作坊的由来、职责和意义，并启迪了工作思路。尤其指出在双减背景下，科学有效进行作业设计与管理是我们亟待解决的问题。任老师就作业现状、作业本质、作业设计予以详细地指导。为了帮助更多团队成长，任老师还分享了诸多工作坊的案例，以借鉴他坊的成功经验，在实践中摸索本坊的工作特色。把教研工作与工作坊工作统筹兼顾，把工作坊工作融入日常教学教研，形式可不拘一格，关注常态课堂，逼近教材，以一个工作坊带动更多老师的成长。 拓宽视野 　　第二场讲座由广东省教育研究院中学语文教研员，中学语文正高级教师，中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长，广东教育学会中学语文教学专业委员会副理事长兼秘书长冯善亮老师承担，题为《非连续性文本阅读与命题》。 　　冯老师通过对非连续文本内涵、外延的阐释，为我们打开了这个领域的视野。把连续的线性思维和零散的点状、碎片思维有机结合起来，让我们在众多跳跃的信息中感知文本内容。充分体现了语文课程的开放性、现代性、实用性。语文教学考试的维度更多，将冲击我们固有的文篇学习框架，但也将引导我们关注当代生活，在生活中学语文，在生活中用语文，从语文中感受语言文字的价值和力量，从封闭的知识框架当中走出来，走向更为广阔的语文天地。这既是对我们的考验，也是一种解放，而不拘囿于一篇篇文本的静态解析、套路化的分析，对语文教学的导向性不言而喻。由于新媒体时代的特色，相信非连续文本将更频繁、更深入切入我们的语文课程。 守正固本 　　第三场讲座由首都师范大学基础教育发展研究院教授，教育部首都师范大学基础教育课程研究中心教授，研究生导师张彬福教授承担，题为《语文核心素养视域下的语文教学改革》。 　　这是一次正本清源的讲座，张教授以通俗易懂的方式和亲身实践的案例，让我们重新理解语文教学改革，以及教改中应该坚守的部分。“简单的事情重复做，重复的事情认真做”简单而经典的教学智慧启示我们去除浮躁，踏实确信传统教学中精华的部分，这就是“守正”的内涵，也是我们的教学之本。守正固本就是教学的根基，我们要守住这个根基。 　　培训专家们以专业严谨、认真负责的治学态度和高屋建瓴、守正创新的治学理念，为学员们示范、启智，受到了与会者一致好评。 锦上添花 　　每场报告结束后，主持人郭伟老师都会进行精彩的点评和小结，引发了与会者强烈的共鸣。如：“我们不能光看花样游泳，也要从十米跳台入水，激起较小的水花，积极思考，进入教材和考试的深水区。由善水性的冯老师引领，相信我们大家更重视这个领域的教学和考试研究，做生活中的有心人，打破学科学段壁垒，课内课外多积累，多尝试，定会得心应手。”…… 交流研讨 　　学习使人充实，谈话使人敏捷，讨论使人机智。每场培训结束后，各盟市的坊主们座谈交流学习心得，并形成文字汇总。讨论气氛热烈，频频擦出思想的火花。 经验分享 　　最后半天，培训“上演”了一场“武林大会”。在郭伟老师的组织下，各盟市名师工作坊代表毫无保留地分享了各自的经验做法，各具特色，各有所长，又一次把大会推上了讨论的高潮，有的代表还即兴作诗，抒发自己学习的感慨！一支独秀不是春，百花齐放春满园。 尾声 　　从各位会心的笑容里，看到了本次培训不虚此行。在自治区语文名师工作坊的引领下，在专家教师的深度解读里，在各位教研员及教师的实践探索中，我们共同学习、研讨和交流，以期对我们将后的教学教研工作起到积极的促动作用。几天的学习时间虽然短暂，但我们的思考及后续的跟进学习却是长久的。愿坊主们承担起带动地方教研向深度发展的责任，愿语文教学遍地开花，愿语文学习真实发生。 致谢 　　感谢内蒙古自治区教育厅教师工作处对包头市教育教学研究中心的信任和委托；感谢专家教授滔滔不绝的深度解读；感谢各盟市坊主、教研员及坊员的支持；感谢鹿航教育机构领导及全体员工为本次培训提供的细致服务。 相信再见不会太遥远，我们后会有期！