教学竞赛比课堂 ‘双减’成效看课堂

石河子第十三中学

老师

教学

课堂教学

课堂

体育教师

体育

石河子

学生

中学

执教

为贯彻落实教育部《关于进一步减轻义务教育阶段学生学业负担和校外培训负担的意见》，进一步落实五中教育集团《深度学习下的课堂教学研究》模式，结合“双减”政策，大力提质增效，推进体育课堂教学改革，提高体育课堂教学质量，为体育教师搭建相互学习、交流的平台，促进体育教师专业成长，五中教育集团体育课堂大赛在石河子第十三中学举行，本次活动由学校教研室组织牵头，各处室、教研组、集备组、协同配合开展。

本次课堂大赛，有幸邀请到了石河子教学学会体育学科教学专业委员会理事长孙虎老师、 秘书长马辉老师、教研员杨毅老师、石河子第五中学王建强老师、石河子第十三中学韩兴宏老师担任本次评委，五位评委现场指导，认真观评。

本次共有4名体育教师参加比赛。

赛前，老师们

认真备课、积极准备、精心设计。

课堂比赛中，石河子第五中学沈春老师执教的《蹲踞式起跑》，把专业训练的方式方法融合到体育教学中，充分发挥了学生的自主创新能力，学会了在活动中思考，在训练中锻炼，一堂课下来同学们兴致盎然，意犹未尽。 玛纳斯第四中学孙佳玉老师执教的《韵律操》，将健美操与体能训练相融合，同学们在老师的带领下分步学会了每一个动作。整节课，学生手脑并用，身心真正“活”了起来，课堂变得更加充实。 石河子第十三中学韩杨老师执教的《实心球辅助练习》，课堂设计十分用心，在教学过程中大胆进行了创新。同学们也都沉浸其中，教学内容的设计由易到难，不断递增难度，让学生体验成功的喜悦，增强了学习兴趣。 134团二中朱家敏老师执教的 《立定跳远》，利用场地器材把学生带入情境，在情境中进行学习，使学生在一种轻松、自由的玩耍状态中，增强其运动能力。 本次课堂教学，参赛老师都能根据学生的年龄段特点，从学生现有的技能水平出发，巧妙的处理教材，以流畅的教学环节，丰富多样的教学手段，营造了“自主、合作、探究”的学习氛围，充分激发学生的积极性。体现了新课标中“以人为本”的理念。

现场认真观评的评委、听课教师

在评课环节中，孙虎老师、 马辉老师、杨毅老师进行点评指导，依据有效课堂的教学理念，提出当前对体育与健康教学的一些基本要求，希望体育教师们能够在上课前做到对教学设计进行充分地思考，对上课的内容进行放松化处理，上课过程追求规范化，做到课前有队列、准备兼体能、少讲需多练，老师们听后，纷纷表示受益匪浅。 课堂大赛紧张而充实，每位参赛选手都值得我们学习，每节课的背后也凝结着参赛老师课前认真的准备以及领导同事智慧的结晶。相信在今后的教学中，老师们定会总结经验，互相学习，争取更大进步。
体育是一种具有复合影响力的教育活动，它虽直接指向身体发育和体质增强，但内在却包含着德育、智育、美育、劳动教育的价值，所以需要重视体育教学的作用；本次比赛展示了老师们出众的专业技术能力，不仅是一次体育教师课堂教学展示和经验交流活动，也是学生体育技能的一次展示，相信以此活动为抓手将进一步提高体育教师课堂教学水平、更新教师们的教学观念、拓宽教师们的视野，同时也为有效课堂教学指明了努力的方向。