课程缘起 <p class="ql-block"> 著名教育家陶行知先生说过：“生活即教育”。户外活动时，封贺和陈雨涵发现了操场上有一只小蜻蜓，两人蹲下来看着这只蜻蜓。雨涵：这只蜻蜓怎么跑到这里来了？封贺说：她可能是过来休息的。雨涵：你看蜻蜓的翅膀还在动来动去。封贺：小蜻蜓跑到这里来了，它呆这么久会不会饿呀？它喜欢吃什么食物呢？一次偶尔的机会孩子们邂逅了小蜻蜓由而引发了对蜻蜓的讨论，激发了他们探究蜻蜓秘密的热情，一场关于蜻蜓的探秘就此展开了……</p> 蜻蜓大讨论 <p class="ql-block"> 雨涵说：我看到蜻蜓的头上的眼睛是又鼓又大，就像一个糖豆子，老师蜻蜓的身体小小的，眼睛怎么这么大呢。</p><p class="ql-block"> 羽彤说：蜻蜓的眼睛就像一颗绿宝石，又大又亮。</p><p class="ql-block"> 筱雨说：我听妈妈说过，如果蜻蜓低飞就是要下雨，天晴的时候它又飞的高高的，这是为什么呢？</p><p class="ql-block"> 王者说：蜻蜓要是饿了，它吃什么东西呢?</p><p class="ql-block"> 麒霖和周彬说：蜻蜓会不会吃叶子和草呢？</p><p class="ql-block"> 浩宁和艺萱认为蜻蜓要吃苍蝇。</p><p class="ql-block"> 还有的小朋友们好奇蜻蜓的嘴巴在哪里，它的翅膀是透明的诶，它的尾巴好长，怎么它的眼睛那么大，它有六条腿，蜻蜓怎么飞的这么低？在孩子们观察和交流中，我发现孩子们对蜻蜓的外形特征和飞得低充满了疑问，那我们就一起来探秘蜻蜓的秘密吧！</p> 了解蜻蜓 <p class="ql-block"> 马上找来书籍和孩子们一起分享，在下雨之前，空气中的湿度相当高，而在昆虫飞翔的时候，一遇到潮湿的水汽，往往会把翅膀沾湿，所以昆虫一般飞得很低。此时就是蜻蜓捕捉猎物的好时机，所以，蜻蜓低飞预示雨天将要来临。</p> 画蜻蜓 <p class="ql-block"> 通过绘本的阅读，我们还有额外的收获哦！</p><p class="ql-block"> 原来科学家根据蜻蜓翅膀结构研制成功了直升飞机。蜻蜓通过翅膀振动可产生不同于周围大气的局部不稳定气流，并利用气流产生的涡流来使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飞行，还能向后和左右两侧飞行，其向前飞行速度可达72公里/小时。 </p> 制作竹蜻蜓 竹蜻蜓比赛 <p class="ql-block"> 故事中，直升机的桨翼就是模仿蜻蜓翅膀制造的，小朋友们在生活中都见过竹蜻蜓，和直升机的桨翼一样，由此，我们班开展了一场趣味横生的比赛，借此帮助孩子进一步了解蜻蜓翅膀的奥秘！</p> <p class="ql-block"> 陈鹤琴先生说过：大自然是我们的活教材，幼儿的世界是幼儿自己去探讨，去发现的。大自然、大社会是孩子们最真实的、最丰富的、最具吸引力的学习环境。为此，我们尽可能的支持他们，与自然的直接感知，亲身体验中获取经验与知识。在发现蜻蜓，认识了解蜻蜓的过程中，他们感知到了大自然每一个个体生命存在的价值，并萌发爱护动植物的情感。</p>