<p class="ql-block">在莲池小区附近，有一条公共的木质长廊，长廊的顶部种满了葡萄。</p><p class="ql-block">每逢这个季节，人们经过廊下，一串串葡萄的香味铺面而来。随着时间的流转，这个长廊也便成了小区居民休闲、聊天、娱乐的风水宝地。</p> <p class="ql-block">周末，带孩子来到长廊的葡萄架下，他们看到一串串葡萄，兴奋不以。</p><p class="ql-block">哇，这么多的葡萄！</p><p class="ql-block">我爷爷的院子里也种了葡萄。</p><p class="ql-block">不知道这里的葡萄是酸的，还是甜的。</p><p class="ql-block">这串葡萄的颜色是紫色的</p><p class="ql-block">那串葡萄还没熟透，是绿色的。</p><p class="ql-block">嗯，好想尝一尝啊！</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">听着孩子们你一言我一语的说笑着</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">只看到一个小朋友不知道从哪里找来一根树枝，熟练的钩下了几串葡萄，正在沾沾自喜的跟小伙伴们一起分享着他的劳动成果。</p><p class="ql-block">这时，小区的一位保安走过来质问我：“你是这些孩子的老师吧？你怎么不管管你这些学生，你不知道公家的东西，不能乱摘！”</p><p class="ql-block">在那一刻，我感觉我的脸“蹭”的一下就红了，才意识到我的疏忽和不遵守公共环境规则给孩子们做了一个反面的教材。</p> <p class="ql-block">我平复了一下自己的心情，没有指责孩子，而是向保安诚恳地道歉，并忏悔，这件事我付100%的责任，承诺我和孩子接下来怎么做，怎么赔偿等相关事宜……</p><p class="ql-block">不知道是保安看到我诚恳的态度，还是看到孩子们历经了这个过程，担心害怕的样子，他们很快原谅了我和孩子。</p><p class="ql-block">过后，有个孩子说：“不就是几串葡萄吗！我们小区也有一些果子树，可以随便摘。”另一个孩子也马上呼应说：“是呢，我们小区的花草也是可以随便摘，没人管。”</p><p class="ql-block">听了孩子们的话，却让我有了一份深深的思考和反省。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">借由这个当下的发生，我给孩子们提出几个问题一起展开了讨论：</p><p class="ql-block">1、刚刚你们看见了什么？发生了什么？</p><p class="ql-block">看到欣泽摘了小区的葡萄。”</p><p class="ql-block">看到大家分葡萄的时候，很开心</p><p class="ql-block">看到保安叔叔批评老师时，老师很难过，</p><p class="ql-block">看到老师向保安叔叔认错</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">2、你们有怎样的情绪升起？</p><p class="ql-block">分葡萄的时候很开心</p><p class="ql-block">保安叔叔批评老师的时候，我很难过</p><p class="ql-block">保安叔叔说我们的时候，我很紧张</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">3、这件事让你产生了怎样的想法？</p><p class="ql-block">又不是老师让欣泽摘的，凭什么骂老师；</p><p class="ql-block">小区里的东西是大家的，怎么就不能摘？</p><p class="ql-block">小朋友应该爱护花草树木啊！</p><p class="ql-block">花草树木也是有生命的，人人都要爱惜，爱惜它们就是保护我们的环境</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">4、你想要的是什么？</p><p class="ql-block">我想要小花小草健康的成长</p><p class="ql-block">我想要小朋友团结友爱</p><p class="ql-block">我想要一个美好的环境</p><p class="ql-block">我想要一个美丽的世界</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">5、怎么才能让我们拥有一个美好的环境、美丽的世界？</p><p class="ql-block">好好学习</p><p class="ql-block">遵守纪律</p><p class="ql-block">团结友爱，尊重师长</p><p class="ql-block">听老师的话</p><p class="ql-block">认真完成作业</p><p class="ql-block">爱惜身体</p><p class="ql-block">尊重生命</p><p class="ql-block">爱护我们的环境</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">听着孩子们自己探讨出来的答案。我问孩子们接下来，我们能做些什么呢？</p><p class="ql-block">在孩子们的畅议下，我和孩子一起去了小区的物业管理办公室，为自己的行为集体做一份诚挚的道歉。</p><p class="ql-block">有了这样一次经历， 孩子们带着对公共环境规则的尊重，对自然中一花一草一木生命的重新认识和领悟，带孩子再来长廊下欣赏那一串串晶莹剔透的葡萄时，我从他们身上感受到了自我学习、自我教育的美。</p> <p class="ql-block">美育是什么？</p><p class="ql-block">为什么要对孩子进行美育教育？</p><p class="ql-block">美术教育和美育教育有怎样的不同？</p><p class="ql-block">我想通过美育教育传递给孩子的是什么？</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">带着这样一份经历和思考，继续追问孩子，接下来针对《葡萄》的水墨课题，你想有怎样的表达？</p><p class="ql-block">孩子们说：“开心、喜悦、平静、爱护、尊重、感恩……”</p><p class="ql-block"> 王庭整理书写</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 致成长中亲爱的孩子们</span></p><p class="ql-block"> 2021年10月</p>