<p class="ql-block" style="text-align:center;"> 玩具</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 是孩子们爱不释手的玩伴；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 教具</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 是孩子们束之高阁的“讨厌鬼”;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 玩教具</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 既是能帮教师物化教育目标的“好助手”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 又是能让孩子砥志研思的“好伙伴”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 为有效的整合家庭教育资源，进一步提高孩子的动手能力、增进亲子感情，2021年10月14日，海口市龙桥镇中心幼儿园大一班开展了“亲子玩教具”制作评比活动！</p> <p class="ql-block"> 让我们一起去看看匠心、慧心、童心的“她们”吧！</p><p class="ql-block"> ⭐参赛作品⭐</p> <p class="ql-block">小朋友:吴渃水</p><p class="ql-block">教具名称:趣味弹珠机</p><p class="ql-block">材料:鞋盒子，棉签棒，一颗小珠子</p><p class="ql-block">玩法:让小珠子从教具的上端自由滚落，珠子落到的隔段里有数字，有颜色，可以让孩子说出珠子所在的颜色和数字，可以实现孩子们玩中学，学中玩的教学理念。</p> <p class="ql-block">小朋友:陈若琳</p><p class="ql-block">作品名称:电动摩天轮</p> <p class="ql-block">小朋友:杨昊嵘</p><p class="ql-block">作品名称:糖包小闹钟</p><p class="ql-block"> 自制时钟⏰：看似简单的玩具，可以让孩子巩固认识颜色、形状、数字的排序，颜色是按对称的方式排序，玩的过程中可以培养孩子仔细观察并找出这一规律。时钟玩具也可以对孩子们接下来的认识钟表作铺垫。</p> <p class="ql-block">小朋友:周丽娜</p><p class="ql-block">作品名称:数字之旅</p> <p class="ql-block">小朋友:邵开翰</p><p class="ql-block">作品名称:航空母舰</p> <p class="ql-block">小朋友:邓发柏</p><p class="ql-block">作品名称:手动摩天轮</p> <p class="ql-block">小朋友:春淇、乐诗</p><p class="ql-block">作品名称:垃圾分类</p> <p class="ql-block">小朋友:符歆悦</p><p class="ql-block">作品名称:蘑菇街</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小朋友:邓正侹</p><p class="ql-block">作品名称:小竹筒</p> <p class="ql-block">小朋友:谢家鹏</p><p class="ql-block">作品名称:滚珠玩玩乐</p> <p class="ql-block">小朋友:陈才彬</p><p class="ql-block">作品名称《神奇又复古的小房子》</p> <p class="ql-block">小朋友:陈文鑫</p><p class="ql-block">作品名称:对数取物旋转机</p> <p class="ql-block">小朋友:冼光啟</p><p class="ql-block">作品名称:对称鼓</p> <p class="ql-block"> ⭐作品制作⭐</p><p class="ql-block"> 老师倡导孩子与家长一起利用生活中的废旧材料，用灵巧的双手，将一件件废旧物品变成了生动有趣、深受孩子们喜欢的玩具，比如：趣味弹珠机、好玩的闹钟、有趣的扁担、航天模型等等。每一件玩教具不管在选材上还是构思上都独具匠心，在制作上都是花足了心思，充分体现了"玩、趣、美"。</p> <p class="ql-block"> 发豪小朋友说:玩纸飞机只需要抓住飞机中间突出的纸张，将飞机往前面扔就好了，让它在空中飞行一会，一般是比谁的纸飞机飞得更远。</p> <p class="ql-block"> ⭐作品体验⭐</p> <p class="ql-block"> 孩子们在欣赏并体验其他同伴们的“新朋友”带来的乐趣……</p> <p class="ql-block"> 渃水小朋友还沉浸在和爷爷制作玩具的乐趣，并亲身体验弹珠机的不同玩法！</p> <p class="ql-block"> ⭐作品简介⭐</p> <p class="ql-block"> 评比中,符老师引导孩子从区域归属、具体玩法、“玩、教”功能等方面作了简单的介绍,这些玩教具取材简单、构思巧妙、兼具实用性及装饰性,为班级的环境创设及区域设置增加了亮点,进一步实现了环境与幼儿的对话,将幼儿的发展与家长的理念结合在一起,使家长成为幼儿学习的支持者与参与者。</p> <p class="ql-block"> 在评比活动前，明确活动规则:一人一票，你认为玩的方法最多的、最神奇的玩具…把你的一票送给它！</p>