我喜欢的节日

秋月

我国是一个有着悠久历史的文明古国，近三千年的历史文化引起了整个世界的瞩目。但是，近些年来却受到了一些西方文明，尤其是西方的各种节日，如:圣诞节、复活节、情人节等，有关于这些节日的时间、来历等，他们都能一一道出，记得很牢。但是，问起我国的一些传统节日，又有多少孩子能记得、说出呢?为了让我们祖国的传统文化不至流失，国家把我国的一-些传统节日也规定了法定假日。于是为了让学生了解自己祖国的传统文化，感受祖国的悠久历史，知道我们祖国的传统节日习俗，我就在学生兴趣的基础上，抓住了国家新规定实施的这个契机，特地在已有一定自主学习能力的二年级开展了以“我国传统节日”为起始的“节日”主题综合实践活动。 　通过这次活动，学生们已经形成一种积极、主动、自主合作的学习方式。在活动实践之前，我特意交待了注意事项:要特别注意活动中的安全问题，告诉他们向别人询问要有礼貌，并且要事先想好有针对性的问题，才能有的放矢的得到调查结果。由于有充分的准备，学生们采访的结果很有价值，同时，他们也学会了与人交往的一些基本常识。 　　本次活动围绕课内与课外相结合，采用实地调查走访，文献资料查询，互联网搜索等方法展开，各位老师根据本班学生的学情特征，通过图片、趣味化的语言、小视频及实物展示激发起学生的积极性，让他们主动参与课堂学习活动，有了亲身的情感操作体验，他们才会主动、轻松、准确地掌握所学我们的传统。为了进一步落实城关镇中心学校的综合实践活动，我组还特地通过收集学生的家庭照片、通过我喜爱的节日手抄报等活动。同时，还在班级班会上介绍我国的传统节日，加深学生对节日的印象。 　通过“我们的节日”主题活动，丰富了广大学生节日精神文化生活，培养和树立了知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感自豪感，使每一位学生都感到度过了幸福满意的节日。