<p class="ql-block"> 为落实国家“双减”政策，切实减轻学生作业负担。自开学以来，学校定期开展教研组、备课组研讨活动，针对不同年级设计了形式多样的分层作业和丰富的实践活动。在“双减”政策的指导下，庾亮校区一年级语文组积极响应国家号召，为孩子们精心编排了丰富的语文特色实践作业。</p> <p class="ql-block"> 本次活动采取用的形式是利用身体或生活中的可利用的物品（树叶、绳子、橡皮泥或火柴棒等），摆一摆已经学过的声母和单韵母。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 来看看一（1）班的小朋友们都用什么摆出了拼音宝宝吧！</p> <p class="ql-block"> 一（2）班的小娃娃们拼出了什么？瞧，有孩子用身体摆出了拼音宝宝</p> <p class="ql-block"> 一（3）班的小朋友有哪些发现呢，一起来看看吧！有橘子拼音，有夹子拼音，还有橡皮泥拼音…</p> <p class="ql-block"> 一（4）班的笋娃也有交到好朋友！</p> <p class="ql-block"> 一（5）班的笋娃们快乐参与，用心拼读，乐在其中。</p> <p class="ql-block"> 一（6）班的孩子们也是跃跃欲试，想出了很多好办法。</p> <p class="ql-block"> 一（7）班的同学们带来了创意十足的拼音拼图。</p> <p class="ql-block"> 一（8）的娃娃们也拼出了很多拼音宝宝呢！</p> <p class="ql-block"> 一（9）班的小朋友们也是热情高涨，收获满满～</p> <p class="ql-block"> 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。汉语拼音是一年级孩子学习汉字、认读汉字的基础，是一年级孩子入学面临的第一道难关，学好汉语拼音是初学儿童开始学习的敲门砖。</p><p class="ql-block"> 通过本次活动，既调动了学生学习的积极性，又促进了一年级孩子对拼音的学习，真正达到了活动的目的。一份耕耘，一份收获，同学们辛苦的付出，换来了丰硕的成果。希望在以后的学习中再接再厉，争取更大的进步！</p>