<p class="ql-block"> 随着幼儿园主题课程建设的不断发展，主题课程梳理在幼儿园教研课程中也是必不可少的，为了提升教师对主题课程的理解能力，从而更有效实施主题活动，各班教师利用业务学习的时间，第四幼儿园开展讲述主题课程故事的活动。</p> <p class="ql-block"> 进入幼儿园对于每个孩子来说都是一个全新的开始。面对新的环境、同伴和老师，进入集体生活需要小班幼儿逐步适应。3~4岁幼儿虽然已经有了 一定的适应能力， 但全新的集体生活对于他们而言依然是挑战，需要小班老师为他们创设温馨轻松的环境。生动有趣的活动、及时周到的照顾都可以帮助他们在新环境中更加舒适和快乐，李诗萌老师通过开展该主题帮助他们走好新生活的第一步，真切地感受到“幼儿园里真好玩”。</p> <p class="ql-block"> 在《红黄蓝绿》主题汇报中，王文静教师详细地介绍了所研讨主题的具体内容，围绕“区域活动、生活活动、主题教学、户外活动主题走向，让孩子在有准备的环境中进行游戏和生活。</p> <p class="ql-block"> 吴婷老师通过《七彩世界》的主题活动脉络将幼儿带入他们急欲探究的天地，使孩子们知道了色彩来源于光的作用。在此基础上，我们将幼儿所学的知识进行实践和延伸，进一步拓宽了幼儿的思维。</p> <p class="ql-block"> 本次课程主题汇报，教师们在捕捉教育契机的敏感度上的不断增强，也越来越善于总结梳理，可以将一个看似平凡的主题开展得更加深入，可以巧妙地与各领域课程进行融合，体现了教师的专业成长与用心良苦，也体现了老师的尽职尽责与追随孩子的本心，让孩子们体验到生活处处皆课程的真谛，期待着每一位教师在不断提升自我的路上潜能释放</p>