<p class="ql-block ql-indent-1">麒麟二幼于2021年10月11日-18日，开展了秋季学期教研活动。目的在于推进我园教师乐于教、兴于研的工作作风，不断提升自己的专业水平，以研促教，共同成长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">蒙氏工作室根据本学期研究的课题，结合幼儿的年龄特点，精心准备了四节蒙氏教学的活动，分别是：</p><p class="ql-block ql-indent-1">郗春燕老师：数学区《加法板》、常齐老师：数学区《数字与筹码》、李红琼老师：生活区《团纸团》、王春芳老师：数学区《纺锤棒与纺锤棒箱》四位老师在活动前都做了充分的准备，活动中进行了丰富多彩的教研活动展示。</p><p class="ql-block"><br></p> 加法板 <p class="ql-block ql-indent-1">加法板的目的在于，引导幼儿通过数的组合，理解加法的含义。能运用加法板、题卡进行加法运算，并写出答案。在分组工作中，运用不同的材料帮助幼儿巩固加法的含义 。</p> 数字与筹码 <p class="ql-block ql-indent-1">蒙台梭利数学教育是建立在通过直观的教具和操作方法让幼儿在真实情境中培养对数学的兴趣并逐渐形成数学概念。本次活动中利用数字与筹码，首先直观地吸引幼儿，再让幼儿根据数字，按照从1-6的顺序依次取放相应数量的红色圆形筹码，让幼儿练习数量与数字的对应关系、通过实际操作认识1-6中的奇数、偶数。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">让幼儿分组合作操作，运用正确的方法自己探索，充分发掘幼儿敏感期，让幼儿可以真正的自己学，自己探究，自己发现，从而培养探究的兴趣！🔔</p> 团纸团 <p class="ql-block ql-indent-1">小班的孩子对色彩鲜艳的纸张很感兴趣，喜欢拿着一张纸玩出各种玩法。针对这一情况，结合蒙氏生活活动《团纸团》的工作，让幼儿通过学习“团”纸团的基本动作及要领，在活动中锻炼幼儿手部小肌肉群及手指控制能力，促进幼儿手眼协调性，同时培养幼儿的观察力、专注力及耐心、细致的好习惯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">在蒙氏教学中，老师用慢而精确的动作示范来让孩子了解操作的基本步骤，这一点是符合幼儿的直观形象思维趋势的。</span></p> 纺锤棒与纺锤棒箱 <p class="ql-block ql-indent-1">纺锤棒与纺锤棒箱的工作是让幼儿了解数字、数量的对应关系，培养幼儿的专注力、动作协调能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蒙氏的教育理念就是遵守儿童的敏感期，激发儿童潜能，在宽松、愉快的环境中发展孩子独立、自信、专注、创造等能力，为将来孩子的成长打下良好的素质基础。本次教研活动全园教师积极研讨，给组织活动的教师提出了很多宝贵的意见，我们将不断学习，不断反思，不断成长！</p><p class="ql-block"><br></p>