<p class="ql-block ql-indent-1">儿童之家是一个能够供给孩子发展机会的环境。在这里一切以孩子为中心,在一个更贴近于现实生活和自然的环境里，在自由宽松的气氛中孩子自由的玩耍、阅读、发展生理和心理内在潜能。舒适的环境有利于培养孩子的独立性，自制力，意志力和健全的人格。</p> 越阅越开心 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">幼儿自主阅读的关键在于：为幼儿提供自由自在、可爱有趣的、丰富多彩的多元阅读环境、条件、动机和技能，使幼儿在阅读的过程中感受到阅读的快乐。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">幼儿在儿童之家进行阅读活动，儿童之家为幼儿提供了适合年龄发展的书籍以及座椅，在老师和小朋友的陪伴下阅读的氛围越发浓厚。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">阅读是一个多元的复杂过程，幼儿需要在阅读过程中寻找到适合的途径，积累阅读经验，从而建立起自主阅读的意识和技能。而阅读的技能和意识是在一定的环境中，在父母师长的正确引导与温暖陪伴下“自然而然”形成的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为幼儿提供良好的阅读环境，有利于幼儿培养的阅读意识和良好的阅读习惯。</p> 小玩具 大“视”界 <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿是在玩，学中玩的个体。玩玩具能让孩子的手指更加灵活，可以促进眼睛与手的协调能力，帮助孩子更好地感知这个世界。还能调动孩子活动实践的积极性。 孩子在摆弄玩具的时候，会积极地去研究这个玩具，时间久了孩子的活动积极性就会有所提高。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">玩玩具让孩子积极进行思维、现象等活动，主动思考。 有的玩具需要孩子构思、设想、组装，在孩子思考的过程中会克服很多的困难，可以培养孩子奋发向上的优良品质。可以帮助孩子探索世界，增进孩子的感性认识。 孩子小的时候没有办法广泛接触现实生活中的事物，只能够通过玩具来认识外面的世界。 孩子会根据玩具的特点，自己玩玩具时发生的事情来认知世界。</p> 娃娃家角色扮演 <p class="ql-block ql-indent-1">角色扮演游戏能充分满足孩子的好奇心，只有拥有好奇心，才能促使他们去探索去创造。</p><p class="ql-block ql-indent-1">角色游戏能充分满足孩子的需要，从而发挥了孩子的能动性，使他们保持高涨的学习情绪，促使其不断尝试探索，获得更多的成功，学习更多的知识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">角色扮演能进一步激发孩子想像力，对右脑发展很有好处;模拟对话不仅能加深与小伙伴的情感交流，还可刺激孩子左脑的语言中枢;孩子的想象力如果能通过语言自然表达，将极大促进左右脑开发。</p> 小手工 巧制作 <p class="ql-block ql-indent-1">手工制作可以培养孩子的自信心。孩子独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题但也体验到了动手制作的快乐，手工作品的呈现会让孩子建立良好自信心理。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">手工活动能够培养孩子的自信心和自我认知，正确引导孩子动手动脑解决手工活动中遇到的问题。使孩子体验付出后取得的成功，感知自己的能力，增强自信。</p><p class="ql-block"> 每次手工活动相当于一次小规模的实现理想的历程，过程中充满各种因素，让孩子体验了丰富的场景，带来更乐观的生活态度，培养幸福的能力。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文编辑：林艳玲老师</p><p class="ql-block">图片提供：班级老师</p><p class="ql-block">初审：郑秀菊</p><p class="ql-block">终审：王秀誉园长</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 临高县加来中心幼儿园</p><p class="ql-block"> 2021年10月18日</p>