<p class="ql-block"> 金秋送爽，丹桂飘香。为贯彻落实党的十九大关于“推进教育公平，办好人民满意教育”的要求，发挥优质学校资源优势，促进我县教育均衡优质发展，共享教育智慧和资源，进一步推进新教育实验，深化课程教学改革。9月29日下午，莒南项目化学校发展共同体培训会在莒南县第四小学四楼会议室召开。共同体项目化学校的校长、教师参加了会议。莒南县教体局课程领导力建设项目负责人王宗磊主任出席会议并做了重要讲话。本次培训会由教导处咸桂霞主任主持。</p> <p class="ql-block"> 会上，莒南县教体局课程领导力建设项目负责人王宗磊主任作了《学习方式的变革》的报告。他从“为何开展项目化学习”“何谓项目化学习”“ 如何做项目化学习 ”三个方面做了详细阐述。</p> <p class="ql-block"> 王主任指出，开展项目化学习这是时代发展的必然要求，是落实国家教育方针政策的重要体现，是应对命题改革的关键之策，是深化我县课程教学改革的重要抓手。他强调，学校开展项目化学习时要关注以下几个方面：一是关注项目化学习融入学科教学；二是关注项目化学习融入综合实践课程；三是关注项目化学习融入学校教育教学制度；四是关注项目化学习中的学科整合；五是关注项目化学习的表现性评价。 报告中，他还希望各项目化学校抓好“三力”：一、深入实践，提升项目化学习的实施力。找准契合点，形成合力；抓住关键点，提升品质；围绕发散点，多维共振。二、积极探索，提高项目化学习的发展力。各学校要重视课程建设，在体系化、系列化上下功夫；加强课堂建设，加强学习能力、学习品质的迁移；推动教师发展，提升课程实施水平。三、加强管理，提升项目化学习的保障力。校长做好引领并参与，加强研发团队的建设和活动的推进；发挥正向评价的激励作用。</p> <p class="ql-block"> 王主任放眼国际视野，立足国家方针政策及相关文件，结合实例，从理论到实践，让老师们对于项目化学习有了更深的理解和体会。 </p> <p class="ql-block"> 咸桂霞主任做总结发言。她从“小课堂 大课程”、“小老师 大情怀”、“小学校 大教育”、“小学生 大人生”四个方面谈了自己的学习收获。她指出，当老师有了课堂意识、目标意识，有了大单元的整体设计，努力提升每一堂课的质量，为孩子实现最好的学习，那么我们就拥有了大课程。放眼孩子的未来，为了孩子的终身发展，去做我们的教育，我们就拥有了“大情怀”。学校有了课程意识，进行课程建设，指向学生核心素养的发展，那么我们就成就了每一个孩子，成就了孩子美好的一生。</p>