<p class="ql-block"> “家乡”主题是二年级的第一个主题，借助“家乡”这个情景，师生依托探究活动，通过考察探究、社会服务、设计制作、职业体验四种主要的活动方式，达成学科和超学科目标，促进学生学科核心素养及综合素质的提升。</p> <p class="ql-block"> 本主题设计了五个探究活动，分别是“月是故乡明”、“家乡物产养育我”、“一方水土养育一方人”、“家乡新变化”、“我是家乡代言人”。这五个活动既相互独立、又彼此关联，既具有综合性、跨学科性，也注重学生学科技能和思维的形成。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">树叶金黄，气味芬芳，秋意涔涔，远道而来的心事都化成一路的浪漫。沂河清清，汤瓶向水，盖碗迎宾，家人们欢聚四十。</span>经过一月有余的探究学习，我们终于迎来了“家乡”主题展演。</p> 印象.临沂 <p class="ql-block"> 孩子们心目中的家乡是什么样的呢？家长教室门口签到后，观看班级活动照片，学生作品集等。一起品味孩子们心目中家乡味道的独特美。</p> 鼓点.律动 <p class="ql-block"> 鼓声点点，敲出希望！律动阵阵，舞出健康！</p> 底蕴.诗词 <p class="ql-block"> 君自故乡来，应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅著花未？诗人用诗句传递情感，我们用朗读表达热爱。</p> 精神.名人 <p class="ql-block"> 十万人家读书处，英才荟萃遗风存。纵观古今，临沂历史上的名人有很多，让我们一起来看看孩子们对家乡名人故事的演绎吧！</p> 智慧.学科 <p class="ql-block"> 临沂物产丰，兰陵有大蒜，蒙阴有黄桃，美味 ！临沂名人多，蒙恬和曾子，诸葛与羲之，真牛！ 临沂风景好，蒙山有奇松，沂河水清澈，真美！</p> 知足.童年 <p class="ql-block"> “不识庐山真面目，只缘身在此山中。”。有些变化如果不仔细观察，身在其中的人也许根本觉察不到，但是这些变化却又无时无刻不在发生着。通过“奇葩说—我和爸妈比童年”小小辩论赛的开展，学生们明白家乡一草一木都在变化的同时，更明白了今天幸福生活的来之不易。</p> <p class="ql-block"> 巍巍蒙山高，汤汤沂水长。家乡的山水大美，家乡的人襟怀开阔。身为沂蒙的儿女，很骄傲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿人：马晓东</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审稿人：冷媛媛</p>