<p class="ql-block"> 要培养学生创客能力，教师首先就要成为创客能力先行者。为培养我区教师勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，进一步深化创新人才的培养模式，同时，为了让各校更好地了解竞赛规则和竞赛形式，在活动开展中指导学生方向更明确，10月16日下午，浦口区首届创客竞赛活动指导教师培训在浦口区教师发展中心举行，来自浦口区各中小学的分管科技副校长和创客活动指导教师参加了此次培训，活动由浦口区教师发展中心蒋苏吉老师主持。</p> <p class="ql-block"> 此次培训分为了两大模块：理论部分与实践部分。10月16日下午，秦淮区教师发展中心黄斐老师为全体参会人员作了题为《“教育创新”视角下的创客活动开展》的专题讲座。在整个培训中，黄老师用简洁专业的语言、生动有趣的案例，从“教育创新——变革理念”、“区域思考——寻求出路”、“学校举措——打破定式”、“教师实践——挑战自我”等几方面深入浅出的阐述，主题鲜明，通俗易懂。黄老师强调：创客教育立在“真实”，创客教育重在“融合”，创客教育志在“引导”，创客教育贵在“坚持”。</p> <p class="ql-block"> 随后是人工智能教育创新设备的软件培训，这一环节中技术人员从人工智能应用软件、人工智能学习基础套件、硬件安装说明、拓展传感器介绍等几个方面为大家答疑解惑，让老师们对软硬件间的结合应用有更深入的了解，为后续指导学生进行创客教育打下重要基础。在理论部分培训的最后阶段，南京市电化教育馆应用推广部马睿副主任为大家详细解读了南京市第六届中小学创客大赛规则，马主任从大赛历程、项目设置、设计方向、大赛机制等几个方面进行了详细的解读，让与会人员对项目规则、工具、材料以及具体设计方案等有了更加深入的了解。</p> <p class="ql-block"> 10月17日，创客教师培训进入到了实践环节，老师们在进行了激烈的头脑风暴之后，小组之间进行了明确的分工，在技术人员的指导下，高质量的完成了创客作品。</p> <p class="ql-block">以下为各小组作品：</p> <p class="ql-block"> 教师们通过学习、交流、互动、实践，对创新创客时代的教育发展有了更深刻的认识，进一步提升了老师的科学素养。通过培训，对促进我区教师提升创客教育水平起到了积极推动作用，为我区各学校开展创客教育课程奠定了扎实基础。</p>