<p class="ql-block">——五里甸子学校数学组“构建以学生为主的课堂”主题教研活动纪实</p> <p class="ql-block">一、探讨谋划 确定主题</p><p class="ql-block"> 开学伊始，在孙校长和李主任的引领下，我校数学组教师集体教研，探讨确定本学期教研主题，制定教研计划。</p> <p class="ql-block">二、交流研讨 实施办法</p><p class="ql-block"> 九月，数学组教师围绕主题进行教研讨论，教师们分享经验、交流疑惑，针对主题在教学中的具体实施问题进行了讨论。</p> <p class="ql-block"> 教师们的集体备课。</p> <p class="ql-block">三、课堂实践 讲评结合</p><p class="ql-block"> 教研课《角的度量》</p><p class="ql-block"> 课堂以学生为主，引导学生在自主探究中发现问题、解决问题。</p> <p class="ql-block"> 在合作学习中培养学生的团队精神和自主学习的能力。</p> <p class="ql-block"> 教研课《确定位置》</p> <p class="ql-block"> 培养学生提取有效信息的能力，在自主学习中构建学生的主体地位。</p> <p class="ql-block">四、反思沉淀 归纳总结</p><p class="ql-block"> 集体评课活动，教师们结合具体的课堂问题展开热烈的讨论，切实地研究教学过程中遇到的重点、难点。</p> <p class="ql-block">五、阶段运用，碰撞提升</p><p class="ql-block"> 经此次活动，教师们及时的总结经验，分享心得，并在日常课堂中深入贯彻“以学生为主”的教学理念，并进一步碰撞提升。</p>