【科学就在身边，实验探究秘密】——夏津县第二实验小学四年级实验记录

Yiriver 

科学并不是神秘莫测，科学就在你我身边。我们可以在每天的经历中，发现科学、了解科学。从小培养学生养成善于观察的良好习惯，让他们具有更好的动手能力。 科学实验可以启发学生们的智慧，培养学生的创新能力，本周夏津县第二实验小学四年级学生们展开了活力无限的科学实验课，让我们一睹孩子们的风采吧！ 　　每次的实验课都是孩子们翘首期盼的，四年级的孩子们早早来到实验室，听老师讲实验注意事项，以及有关酒精灯使用的安全知识。为本节课的实验做准备。 　　热空气上升，是生活中常见的现象，但是学生们往往没有把所观察到的现象系统分析，得出相应的理论知识。 本节课四年级学生们通过做热空气上升的原理这一实验，不仅在实验中观察到热空气上升的现象，也很好的与生活中的生活经验相结合，便于学生更好的掌握和应用这一知识点。 小组活动中，每位学生分工合作，井然有序。 当塑料袋缓缓升入空中，孩子们抑制不住心中的兴奋欢呼起来。 看到孩子们脸上的惊叹，正是我们坚持上科学实验课的目的。 我手写我思，养成实验记录的好习惯。 　　活动环节，老师指导孩子们做实验。旋转的纸蛇，上升的塑料袋，都证明了空气受热上升。 本次实验不仅教给了孩子们知识，也让他们体会到科学就是我们身边。每个人都可以喜欢科学，每个人都能把实验做成功！ 　　简单的小实验为孩子们打开科学世界的大门，长路漫漫，未来可期，相信在不断地努力中，不懈的坚持下，四年级的孩子们一定会拥有光辉灿烂的美好未来。