西北师范大学张建华教授应邀到我院讲学

体育学院

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>学术讲座篇</b></p><p class="ql-block"><b>讲座主题:生成整体论视域下竞技能力一体化训练研究</b></p><p class="ql-block"><b>主 讲 人:张建华 教授</b></p><p class="ql-block"><b>时 间:10月20日(周三)14:30</b></p><p class="ql-block"><b>地 点:体育学院多媒体教室</b></p> <p class="ql-block"><b>个人简介:</b></p><p class="ql-block"> 张建华,男,1975年出生,教授,硕士生导师,西北师范大学体育学院副院长,甘肃省体育科学学会理事,甘肃省教育学会体育专业委员会委员,主要研究方向为运动训练理论与实践、民族传统体育文化。先后参与完成国家级、省部级、厅局级课题20项,主持完成国家社科基金青年项目(12CTY031)1项、在研国家社科基金项目“新时代中国特色运动训练学学科体系、学术体系、话语体系的构建研究”(20BTY090)1项;科研获奖27次,其中主持获得甘肃省哲学社会科学优秀成果一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项,参与获得省级二等奖1项、三等奖1项;出版专著《运动训练研究:从实践到认识论》《西北走廊民族传统体育文化传承与嬗变研究》2部,在《体育科学》《中国体育科技》《天津体育学院学报》《体育学刊》《西安体育学院学报》等刊物发表论文50余篇。</p><p class="ql-block"><b>内容简介:</b></p><p class="ql-block"> 整体论是系统科学的哲学基础,经历了构成整体论、进化整体论、生成整体论3个阶段的形态嬗变。紧随系统科学范式,竞技能力研究开始转向生成整体论的思想演进过程。研究认为,竞技能力是不断生成的整体,具有不可分割性、分形性、开放性和涌现性特征。竞技能力的发展演变是自组织行为,动力源于内部要素之间的非线性相互作用,涌现生成过程受内部规则制约,表现为错综复杂且不可还原的整体性建构过程。竞技能力生成整体论的价值意蕴,体现了运动训练的系统思维和方法论基础,为竞技能力一体化训练奠定了坚实的理论基础。</p>