<p class="ql-block"><b> 2021年10月18日，郊区初中美术、音乐学科观摩展示研讨活动在荫营二中举行。</b></p><p class="ql-block"><b> 承担这次活动讲课任务的是阳泉十中的音乐学科教师李俊萍和阳泉十中的美术学科教师姚芳。</b></p><p class="ql-block"><b> 音乐课上，李老师的授课内容是《牧马人之歌》，她将地理、人文等知识与音乐进行了整合，让学生懂得有地方特色的音乐跟当地的生活习惯、信仰等密不可分。</b></p> 音乐课 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">音乐课堂掠影</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">李老师注重问题的引导，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">学生带着问题去探究、掌握知识</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">学生尝试打击乐器</b></p><p class="ql-block"><br></p> 美术课 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 美术课上，姚老师的授课内容是《动漫天地》。姚老师注重引导学生去探究动漫形象的特点，以及它的表现手法。由大家熟悉的公众人物漫画入手，重点带领学生认识五官的夸张变形，并通过让学生尝试添加简单的表情图，认识到五官变化在人的情绪表现中的重要性。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">课堂剪影</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">创设情景剧，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">感受动漫故事中人物的理想性</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">选择两位同学做模特，让学生大胆尝试抓特征，设计动漫形象</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">音乐美术课堂剪辑</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">认真听课中</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">鲍老师讲座</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 在课后的研讨活动中，鲍秀清老师做了《发展学生素养 打造优质课堂》的讲座。在讲座中，鲍老师结合这两节课，特别提出，在课堂教学中，我们深研“三有课堂”的主导思想，以问题设计为主要引导方式，激发学生的探究知识的欲望，提高学生解决问题的能力，最终达到“立德树人”的目的。</b></p><p class="ql-block"><b> 在课堂教学中，培养学生的思维能力，必须注重问题的设计。</b></p><p class="ql-block"><b>（一）问题设计要有目标性；</b></p><p class="ql-block"><b>（二）问题设计要有情景性；</b></p><p class="ql-block"><b>（三）问题设计要有思维性；</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor"></span>（四）问题设计要有生成性。</b></p><p class="ql-block"><b> 让课堂升华，不要停留在知识的讲解。要给学生留足空间，让学生动起来。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">鲍秀清老师讲座掠影</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">鲍秀清老师讲座剪辑</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">热烈研讨活动剪辑</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">参加活动的老师们一起唱歌</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">老师们合影</b></p> <p class="ql-block"><b> 郊区初中音乐美术学科观摩展示研讨活动在愉快合唱声中结束了，但是，我们每个人的教学研究还将通过这次的研讨，继续深入到日常教学当中，争取将音乐美术课堂打造成优质课堂，切实提升学生的学科素养。期盼下一次的研讨！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">郊区教研室初中美术音乐组</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">2021.10.18</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>