南湖新区中小学教师参加全国中小学德育创新与班级有效管理培训

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“双减”背景下，依据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，南湖新区为推进德育工作建设，提升德育工作创新力，培养一批高素质专业化创新型班主任队伍，促进班级有效管理，全区中小学教师代表参加了2021年10月16日至10月17日在岳阳市举办的“双减”背景下全国中小学德育创新与班级有效管理工作培训会。 名班主任讲座 10月16日至10月17日为期两天的培训，听取了詹大年、贺国卿、钟杰、耿喜玲四位全国名班主任有关班级关系处理、班级多元环境创设、班级文化建设、班级特色活动、双减背景下的班级队伍管理等内容的讲座。 主讲人：贺国卿 贺国卿，现就职人大附中亦庄分校，全国优秀语文教师，语文特级教师。贺国卿教师在以《让班级输入文化的味道》为主题的讲座中，全面又详细的向全体教师讲述了班级特色活动与班级文化建设的开展情况。作为班主任，既是一个班级的管理者也是遵守班级管理制度的带头人。班主任工作需要“道”与“术”相结合，在管理班级与建设班级文化时既需要技术也需要学术，小胜靠智，大胜靠德。同时，教书与育人密不可分。身为教师，要给学生做好表率，用自己的言行去影响学生，用自己的实际举动去感化学生。正如贺国卿教师所说“你今天给孩子一个怎样的世界，以后会给世界一个怎样的孩子”。 主讲人：钟杰 钟杰，广东省深圳市光明中学语文高级教师，全国知名班主任，班级自主化管理实验领军人物。在“双减”背景下，钟杰教师就班主任“如何打造高效的班级管理队伍”给大家分享了自己独到的见解。钟杰教师认为要打造一个高效的班级管理队伍，首先要有一个与时俱进的带班理念，有了理念要采取合适的方法策略使其落地实施。理念是基础，落实方法是关键，正如他所说：“不论多么高大上的教育理念，不能落地实施，就是伪理念。” 主讲人：詹大年 詹大年，昆明丑小鸭中学校长，中国教育学会教育策划学术委员，全国爱心与教育研究会会长，联合国教科文组织专家圆桌会议特邀专家。詹大年做了32年校长，他创办的四所民办学校，都是先有的校长，后有的学校。别人都是“人往高处走”，而他的校长却“越做越小”：从公办到民办；从上千人到百十人；从普通学校到“问题孩子”学校。詹大年的教育经历颇为传奇，丰富的阅历让他对教育的理解深刻而独到。詹大年校长的经历，完美的诠释了“好的关系，才是好的教育”这句话的真正内涵。何为教育？首先要发展完整的人格，学会处理与自己、与他人、与自然、与社会等各种关系，这样就会达到人格完整。“教育不只是培养人才，更重要的是培养人”，面对教书育人，身为班主任，我们在学生成长过程中发挥着重要的作用。要让我们的学生成功转型，让他们成为能够融入社会的人，成为与社会沟通之人，我们需要用“爱”去影响、去感化他们。用对学生的爱去构建一种好的关系，最终就会达到好的教育。 主讲人：耿喜玲 耿喜玲，省实验中学心理辅导教师，武昌高级中学心理咨询中心主任。在这次讲座中，耿老师以一套健康拍手操开始，分享自己身边的实例，向参加培训的教师深刻阐述了作为一名优秀教师，只有学会体会学生、关注学生、理解学生，才能培养出有潜力、有成长力的学生。 教师培训情况 南湖新区参加这次培训的中小学教师都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换。为期两天的培训，教师们都会准时到达会场，认真、虚心地接受培训。他们态度端正、学习专注、认真聆听，在群里热烈的交流讨论，并及时记下笔记，如饥似渴地接受着新鲜的教育理念。 培训总结 为期两天的培训正式落幕。通过本次培训，使我们在“双减”背景下，对开展班级有效管理工作和德育创新工作有了一个全新且深入的认识。作为一名班主任，我们应该运用“道”与“术”来管理班级，让班级输入文化的味道，用文化来熏陶一个班级。同时，我们应该与时俱进，制定一个符合时代的带班理念，让这些理念予以实施。最后，作为教育工作者，最重要的是靠爱来感化学生，构建一个好的班级关系，才能形成一个好的教育！