近阶段，相信每个人都在关注疫情的最新进展，因为我们都身处在严峻的气氛中，并且被时刻牵动和影响着。居家休息期间，因为长时间宅在家里，幼儿难免会有一些负面情绪，他们可能会害怕、暴躁、懒惰、焦虑……在这一特殊时期，需要我们帮助幼儿理解现在所发生的事情，降低他们对于未知变化的焦虑和压力。<br> 在宣讲防护措施的同时，更应注重如何保障幼儿的心理健康，减少疫情给他们心理带来的不良影响。经历了些许时日，金秋十月，我们即将和可爱的孩子们相见了！在接下来的这段时间里，老师们期盼幼儿能尽快调好状态，提高心理素质，以健康乐观的心态和积极向上的精神面貌投入到幼儿园生活中，在此，同安区竹坝幼儿园为大家带来以下幼儿园复学幼儿心理疏导小锦囊。<br><div style="text-align: center;">1.给孩子心理暗示</div> 请告诉孩子：“爸爸妈妈也上班啦！宝贝你也有任务，要回幼儿园了，真是太期待了。”“宝贝这段时间表现真好，妈妈一定会跟老师说的。”要给孩子正面引导和暗示，而不是施加负面压力和紧张情绪。幼儿常常通过父母的情绪和行为来观察和体验这个世界，所以父母应及时觉察并调节自己的焦虑、恐惧，在幼儿面前呈现出稳定、积极且有力量的一面。<br><div style="text-align: center;">2. 唤起愉快的记忆</div> 一段时间没上幼儿园，孩子们会对幼儿园的集体生活感到些许陌生，尤其是小班的孩子。家长可以利用这段时间跟孩子多聊聊上幼儿园的趣事，促使他们产生对集体生活的期待和向往。<br><div style="text-align: center;">3.用绘本和歌曲缓解焦虑</div> 一方面，家长可以通过和孩子一起欣赏关于预防疫情的绘本或歌曲，让孩子了解有关疫情的防控知识，增强自我防护意识，为踏出家门融入集体扫除心理障碍。<br> 另一方面，可以和孩子一起阅读情绪管理、幼儿园生活和人际交往等主题的书籍。可以通过绘本帮助孩子缓解焦虑、面对未来。例如《小猫头鹰》，这本绘本讲述了3只小猫头鹰和妈妈分离又见面的故事，它们之间充满爱的语言和互动给了处在分离焦虑中的妈妈和孩子们很好的示范。 阅读绘本《大头鱼上学记》，引导孩子学习如何适应新环境、如何应对挫折，从故事情境里感受再次回到集体生活的好处与乐趣。 又如绘本《同桌的阿达》，帮助孩子提高人际交往，融入集体生活，和孩子一起为即将见面的好朋友准备一份小礼物等。 <div style="text-align: center;">4.调整孩子的作息和习惯</div>孩子在暂缓入园的时间里，逐渐习惯了居家生活，可能会对家长产生更强的依赖情绪。家长要帮助孩子恢复良好的生活习惯，不挑食不偏食、早睡早起、按时午睡、不看过多的电子产品、培养孩子的自理能力等，让孩子从容顺利地返园。<br><div style="text-align: center;">5.心理援助热线</div>厦门市24小时学生心理援助热线：5258185<br>厦门市未成年人心理健康服务网：http://www.xmsxljk.com/index.aspx<br>同安区未成年人心理健康辅导站：7055885、7056885<br>竹坝幼儿园心理教师：17705925650<br> 飒爽的秋风，吹走了疫情的阴霾；和煦的秋阳，映照着童真的脸庞。我们即将相聚！<div><br><div><br></div><div style="text-align: right;">编辑：叶美劝</div><div style="text-align: right;">图片、视频：来源网络</div><div style="text-align: right;">厦门市同安区竹坝幼儿园</div></div><div><br></div>