情满金秋爱在重阳——大五班第五周、第六周精彩回顾

晴天

秋风徜徉，秋色荡漾 在如此美丽的深秋 揽一缕绚烂的晨光 掬一脉澹澹的秋香 让闲愁烦绪，悠扬婉转 淡淡随风而去 用七彩的画笔 尽情描摹独属于大五班宝贝们的欢歌笑语…… 主题活动篇 “重阳节”主题活动情满金秋爱在重阳 　　在我们每个孩子的生命中都会遇到这样一群人， 他们扶着你学走路 一次次帮你擦拭泪花 一次次把好吃的东西留给你 一次次把闯祸的你护在身后 在他们眼中，你是独一无二的“小可爱”…… 　　他们头发渐白，行动渐慢， 却能无微不至照料你的生活； 他们总爱讲很久之前的故事， 却能在你需要时给予温暖和陪伴…… 他们就是：爷爷、奶奶、外公、外婆。 　　岁岁重阳，今又重阳，彩云追月，桂花飘香，秋高气爽胜春光。” 重阳节是中华民族的传统节日，尊敬老人👴👵是中华民族的传统美德。 ☞一个故事寓意深远☜ 　　活动从听娜娜老师讲“重阳节”的故事开始，老师通过【社会活动:重阳节】和【语言活动:快乐重阳】引导幼儿了解重阳节的来历及习俗，回忆孩子们与祖辈间充满“爱与温情”的画面，唤起了孩子们对亲人们的爱。💕💕💕 　　孩子们通过故事、儿歌或视频等方式知道了重阳节的来历，了解重阳节的习俗。让关心、孝心、爱心在每个孩子心中发芽生长，成为人生保驾护航的参天大树！让每个孩子都有“孝敬长辈，以礼待人”的好品德。 ☞一份礼物孝心满满☜ 　　赏秋景，沐秋风，且看人间亲情重。 爱别等，孝别迟，您陪我长大，我陪您到老。孩子们用自己的方式表达对爷爷奶奶的感恩和祝福！ ☞一个行动心意暖暖☜ 　　百善孝为先，孩子们在享受爷爷奶奶对自己无私的爱的过程中，也应该学会用自己的方式回馈老人的付出，重阳节活动不仅要让幼儿感受到中华传统美德的魅力，更要让他们学会去爱身边的每一个人，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。 　　孩子们陪爷爷奶奶说说暖心话语，给爷爷奶奶捶捶背，敲敲腿，扫扫地，干点力所能及的事情，让孩子们从小懂得尊敬老人，关爱老人👏👏 ☞一句祝福情意绵绵☜ 　　宝贝们为爷爷奶奶，姥爷姥姥👴👵送上最真挚的祝福，祝您们重阳节快乐！祝愿您们健康长寿，喜乐安康。相信老人们都能感受到孩子们浓浓的爱意。❤ 　　童心敬老，爱在重阳。我们不仅要“百善孝为先”，亦要“老吾老以及人之老”，做尊老、爱老、敬老的榜样，弘扬中华民族的传统美德。珍惜美好，陪伴老人细数年华。 同时也借此机会祝愿老人们健康长寿、幸福安康！ “国家网络安全宣传周”主题活动共建网络安全，共享网络文明 　　为进一步营造安全、健康、文明的网络环境，增强幼儿网络安全防范意识，引导家长与教职工规范使用网络。本周我园开展了系列网络安全知识宣传活动。 　　在大数据时代，每个人都是“半透明”的状态，每日畅游在网络世界中的你，可曾遇到过计算机莫名中毒、文档意外丢失、黑客异常攻击、网络行骗诈骗、个人信息泄露等风险和危害? 　　网络是把双刃剑。在我们享受网络带来的便利时，也要提高防网络诈骗的意识。 一起来看看这些你不得不知道的网络安全小知识吧！ 　　通过主题教育活动教育引导幼儿共建网络安全，共享网络文明。 如:未经允许，不能随意动别人的手机、电脑；拿到手机后不乱点、乱碰等等。 　　文明上网倡议🔉🔉： 一、善于网上学习，杜绝浏览不良信息 正确利用网上资源，汲取科学文化知识，浏览有效健康信息，辨明网上的善恶美丑，自觉抵制各种虚假、消极内容，做到“不信谣、不传谣”。 二、维护网络安全，杜绝破坏网络秩序 充分认识网络安全的重要性，严格要求自己合理、合法地使用网络资源，杜绝危害网络安全的行为，增强网络安全意识，监督和防范不安全的隐患，维护正常的网络运行秩序，促进网络的健康发展。 三、有益身心健康，拒绝沉溺虚拟 应当有节制的上网，善于运用互联网技术获取有益信息，解决学习中的问题，合理安排上网时间，不应沉溺于网络，影响正常的学习生活，损害身心健康。 常规活动篇户外活动强体魄 　　户外活动是幼儿喜欢的活动之一，参加户外体育活动，不仅让孩子精神焕发，情绪愉快，而且能够增强孩子的自信心，培养孩子勇敢坚强、反应灵敏等多种意志品质。 幼儿正处在生长发育的时期，身体各器官各系统发育尚未成熟、完善，对外界环境的适应能力较弱，容易受到各种自然因素的变化影响，采用适合幼儿生理特点的户外体育活动，可以提高幼儿身体的适应能力、抗病能力。 　　我们每天早早来园参加晨跑活动，还有我们最喜爱的早操和晨练活动呢。热身完后，我们的趣味活动开始喽！ 周蓉瑧:我跳绳跳的可好了，谁想和我一起跳绳我教你…… 连若彤:我要跳我要跳…… 贾柠溪:老师，我也想跳绳…… 人数越来越多，你也是小老师、我也是小老师，我们一起分享好的方法，努力练习。 　　崔芸溪:你们快过来呀，这儿可好玩了。 姚梓玥:这儿啥时候多了个九宫格呀？ 崔芸溪:不知道，我能从这儿抓着走到那边去呢。 韩欣妤:我也能 岳琳茜:我也能过去，不信你们看 贺一诺:我的腿还能搭上去，头朝下呢…… 不断挑战，不断失败，没关系，失败了再来，一次又一次，坚持着、努力着…… 　　好长时间没有玩我们最爱的探秘隧道了，钻爬跑跳，太开心了。 　　活动中我们遵守游戏规则，有序排队、不推挤打闹，和小伙伴一起快乐游戏。 　　【武术特色活动】 文明其精神,野蛮其体魄。一招一式我们都在用心学习，一遍又一遍，从动作到表情，严格要求自己，精益求精，做到最好。 　　瞧！我们是不是特有范儿…… 室内游戏欢乐多 　　下雨天，不能出户外玩游戏怎么办呢？别担心，我们有许多好玩的室内小游戏呢，跟我一起看看吧！ 　　纸杯、乌龟壳，场地材料都准备好了，比赛马上开始，你准备好了吗？ 　　听一听、看一看，我们现场的比赛氛围，你是不是也想参与进去呢？ 　　室内游戏怎么能少了我们的小椅子和花棍呢？ 预备，开始！ 贺梓毅:裴宇墨快，跑起来，我保护你…… 快快快，加油！ 加油声、呐喊声，此刻这里就是孩子们欢乐的海洋。 　　猜猜这是什么游戏呢？我们在捡玉米呢？可是地上全是水？怎么办呢？ 高斌涵:我们可以站在石头上。 可我们没有石头呀？ 左屹兮:我们可以用龟壳假装石头…… 我们的小朋友要帮农民伯伯捡玉米了，看谁捡的有多又好，还掉不到水里呢？ 主题升旗早准备 　　下周一我们要升旗了，抓紧一切碎片时间，认真练习，做好准备。 　　瞧，我们跟节奏、卡点、配合的特别好。 集体教学真有趣 　　【安全活动:防范自然灾害】 老师引导我们通过事例、视频、图片等，了解我们生活中常见的自然灾害，如:雷暴天气、山洪、泥石流等，及如何保护自己。 　　小朋友们结合自己的生活经验，积极交流、讨论。 通过活动，我们明白了，极端天气时非必要不外出，尽量待在家里；如果家里或院子里进了水，不要慌乱、害怕，第一时间，赶紧往高处走，在确保自己安全的情况下可以带上贵重物品和必须的食物、水等等；如果必须要又山路，一定要小心驾驶，注意路面及两侧山体情况…… 　　【安全活动:安全游玩动物园】 活动目标: 1.以幼儿的前期经验为导入，看视频，和边看边讲的方式来帮幼儿梳理在动物园里需注意的事项。 2.通过看看说说，了解动物园里存在的危险，萌发自我保护的意识。 3.让幼儿了解亲近小动物的同时我们也要注意自我保护。 　　我模仿的老虎像吗？ 　　【科学活动:植物成长记】 活动目标: 1.了解植物的生长过程，知道各种植物的种子是不同的，并能区分。 2.让幼儿了解植物生长离不开阳光、空气和水。 3.培养幼儿主动探索的习惯和体会成功的喜悦，激起下一次探索的欲望。 　　【美术活动:我眼中的风景】 活动目标 1.引导幼儿运用学过的绘画技能,表现熟悉的风景特征,培养幼儿表现美的能力。 2.激发幼儿热爱优美环境的情感。 3.培养幼儿的发散性思维能力和想象力。 　　一样的主题，不一样的创意，认真、投入的宝贝们…… 　　活动结束后，老师对我们的作品进行点评、反馈。 　　【音乐活动:健康歌】 活动目标: 1.理解歌词内容、感受动感的旋律，理解歌词的意思。 2.在音乐中培养孩子的创新精神和能力。 3.引导学生关注健康、热爱体育运动，知道有关健康的好习惯。 4.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　【数学活动:男生女生】 活动目标: 1.学习用调查统计的方法,了解班级男生和女生的人数,并在表格中记录。 2.初步了解统计图表的意义。 3.注意倾听、思考并理解同伴,能从不同角度对表格上相关数据进行分析解读。 区域活动大探究 　　区域活动是幼儿园一日活动中最为重要的教育形式之一，也是孩子比较重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的、以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动充分体现了幼儿身心发展，能够让幼儿在区域活动中自由、快乐、健康地成长。实现“玩中学、做中学”。在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。这是因为一方面幼儿对周围一切充满了好奇、使他们去游戏、去探索；另一方面，他们借助游戏以达到对现实生活的体验、满足好奇心。通过观察我发现区域活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，通过互相交往、合作，提高孩子处理问题、解决问题的能力，同时还促进了孩子良好个性的发展。 　　区域活动前，老师为我们介绍开放区域，根据我们近期活动情况提出具体要求，并讨论指定游戏规则。 　　小朋友们自主选择区域，有序进区后，根据自己的意愿选择操作材料，制定活动计划。 　　【温馨小屋】 在这里，我们可以利用各种操作材料进行情绪的宣泄和疏导，也可以找老师和小伙伴倾诉，这里集休闲娱乐为一体，特别自由、放松、有趣，我们都很喜欢到这里活动哦！ 　　【美工区】 老师通过绘本故事帮助我们了解牙齿的秘密及如何保护牙齿，我们结合自己的已有经验积极交流、讨论并根据自己的理解创造性的完成自己的作品。 　　瞧！我们选取多种材料，有画牙齿构造的、有创作牙细菌及蛀牙的，还有创作怎样保护牙齿的，将我们学到的知识用作品的形式创造性的表现出来。 　　崔芸溪:我的教师节作品、国庆作品还有保护牙齿作品老师都展示到我们教室的墙上了…… 卜欣雨:墙上也有我的作品呢。 也有我的、也有我的…… 韩欣妤:我们的作品装饰到墙上可漂亮呢。 老师:大五班教室是我们小朋友的一个共同的家，怎么让我们的家越来越温馨、漂亮呢？作为小主人，我们还可以怎么装扮它呢？ 一场关于装扮教室的讨论开始了…… 最终小朋友们决定要积极参与主题活动，认真做好自己的作品，让更多的作品展示出来，同时可以做许多小花装扮教室。 　　在老师的帮助下，我们把教室装扮的更漂亮了。 　　【益智区】 同样的玩具，不一样的玩法，孩子们每天都在探索、发现，个个都有自己的想法，创造性的游戏。 　　猜猜我们再玩什么呢？你们见过这样的足球比赛吗？谁是裁判，谁是守门员呀？最后谁赢了呢？快来看看吧！ 　　【建构区】 讨论交流制定计划、根据计划和搭建主题进行分工、合作，在大家的共同努力下完成搭建作品，体验喜悦和成就感。 　　活动结束后，我们一起进行活动点评，通过展示、交流、讨论，相互学习、成长。 　　老师说，这周我们的乐高搭建有很大的进步，我们进行了乐高作品展，将自己的作品好的方法分享给小伙伴们。 生活活动小课堂 　　每天的来离园、晨午检、喝水、如厕、洗手，看似一件件小事，但都事关幼儿的安全健康，也是对幼儿进行生活教育的好契机。 　　宝贝们利用喝水时间观看天安门广场升旗，引导幼儿尊重国旗，理解升国旗是一件很庄严的事情，小朋友要严肃对待，做好小小护旗手。 　　定格瞬间，记录美好，让我们一起期待下周的精彩吧！