金秋九月，又到了收获的季节，潍坊圣卓实验学校的创新展示课活动也在火热进行中。不断完善教师专业技能，提升教师教学能力，此次活动给老师们提供了互相学习，展示自我的好机会。<br><br> 美术学科组各位老师在此次活动中，高度重视，不断打磨课堂，不断研究备课，紧抓“育人立意”的核心。在课堂上学生积极参与，踊跃展示，体现出美术的学科特色。学科组各位老师互相观课学习，取长补短，不断提升学科组整体教科研能力。 张立华老师以《装饰纹样》中的设计纹样一课，设计本节课任务为：将设计好的纹样图稿装饰到盘子上，让学生更直观的明白纹样的最终目的，不是图稿的直接使用，而是要经过工艺加工，使之体现在工艺品或日用品上之后，才能发挥其艺术作用。上课过程中孩子们积极参与，合作创新，用实践体会我们的生活离不开纹样，纹样为人们所喜爱。通过纹样设计丰富我们的生活空间并提升环境的艺术品质。体现出育人的整体性和创新性。 赵俊法老师以《装饰纹样》设计一个单独纹样一课，精心打磨课堂流程，让学生对单独纹样有自己的认识，理解，小组讨论自主总结纹样的题材和组织形式，让学生充分讨论展示，把知识内化于心，通过本节课学习，学生结合对单独纹样的理解形成了一幅纹样设计作品。本节课拓展了学生的审美能力，培养学生养成美化生活的意识。 <p class="ql-block">张晓瑜老师的创新展示课为三年级的《风来了》，从风来时物体和人物动态发生的变化来研究和探索风的特点，从孩子的生活出发，激发他们的好奇心.美术来源于我们生活的方方面面，有意识的感受和发现生活中的美，大自然既然赋予了人类的一切，就能激发人类的艺术灵感.为此，让学生全方位的接触五彩缤纷的世界，开阔他们的视野，在感受自然美的同时，悄无声息地打下艺术创造的基础.</p> <p class="ql-block">通过本次的展示课活动也让我们美术学科组的每位老师得到提升，在对课堂的理解上和教材的研究上也有了新的思考和感悟。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在教育的道路上永远要保持充足的动力，不断向前。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 锁死目标，自我系统全面启动，打造出圣卓美术学科的品牌。</p>