<p class="ql-block"> 科学要以实践为基础。这周的科学实践任务是制作简易走马灯。老师在班级群里发了制作步骤，并亲自示范，展示制作过程、使用工具和成品。</p> <p class="ql-block"> 先用铅笔画好草图，做好规划。再用美工刀和剪子开“窗”剪洞……</p> <p class="ql-block"> 走马灯转起来了！</p> <p class="ql-block"> 同学们踊跃尝试，积极行动，做好了一个个走马灯。</p> <p class="ql-block"> 交流展示，大家不甘落后。</p> <p class="ql-block"> 老师的点评、指导与鼓励给了同学们学习科学的信心，主动思考，解释走马灯转起来的原因比较准确。</p> <p class="ql-block"> 热对流是走马灯会转的原理。大自然和生活中的对流现象就更多了。</p> <p class="ql-block"> 冷热空气对流形成了风。空气流动是由于冷热不均引起的，冷空气密度比热空气大，冷空气下降，热空气上升，形成空气对流，常见的起风这种自然现象就是典型的空气对流。</p><p class="ql-block"> 从实践到实际，从课堂到课外，科学的触角无处不在。</p> <p class="ql-block">编辑:葛娟</p><p class="ql-block">校对:张艳萍</p><p class="ql-block">审核:王育哲</p>