<p class="ql-block"> 2021.10.15上午，来自朝阳市教师进修学院的刘成杰主任带领我们一同迈入信息化教育的前沿，领略信息化教育的独特魅力。</p> <p class="ql-block">讲座题目《提升信息化领导力 推进智慧校园建设》</p> <p class="ql-block">讲座围绕四方面内容展开</p><p class="ql-block">一 、理解教育信息化面临的新形势和新要求</p><p class="ql-block">二、信息化环境下的教学研究与指导</p><p class="ql-block">三、信息技术与学科教学的融合创新</p><p class="ql-block">四、信息化教学设计的能力</p> <p class="ql-block"> 作为一名教师如果不努力实现在专业方面发展，将跟不上不断变化的教育发展的新形势。教育专业发展不仅要帮助教师更深刻、灵活地理解学科知识，还要帮助教师理解学习者的言行，掌握关于学习的知识，了解可用的课程资源和最新教育教学技能技术。</p><p class="ql-block"> 多媒体在教学中的使用，改变了以往教师讲得津津有味，学生听得无精打采的教学气氛。它使教师从传统的知识传递者变成学生学习的指导者和教学的组织者，教师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，从而使学生的学习不再枯燥乏味、了无生趣。</p> <p class="ql-block"> 花外春来路 芳草不曾遮 </p><p class="ql-block"> 2021.10.15下午，辽宁教育学院语文教研员胡东辉老师带给我们《新中考和“双减”背景下学校管理者如何听评课》</p> <p class="ql-block"> 胡东辉老师的报告充满语文味道。他先从学校和管理者的定义入手，分析了学校管理者听评课面临的实际现状，然后重点介绍如何听课评课。</p> <p class="ql-block"> 听课的“四听、两看、一想”</p><p class="ql-block"> 5+x的评课标准</p><p class="ql-block"> 这些理论的学习无疑让我们基层教育工作者对听评课有了更深层次的理解，对今后的工作实践有重要指导意义。</p> <p class="ql-block"> 听课、评课是学校基本且重要的教研活动之一，开展有效的听课、评课活动是提升教师教研水平，促进教师专业发展的重要途径。</p>