<p class="ql-block"> 深情款款语文课，风华灼灼年轻人。10月14日上午第三节课和10月15日上午第二节课，411班王贤文和401班李领瑶两位新老师分别给我们带来了精彩的同课异构亮相课。</p> <p class="ql-block"> 王贤文老师在课堂教学中围绕“读”展开，以读贯穿整个课堂，引领领学生多读、多想、多感悟，抓住关键词关键句理解课文。</p> <p class="ql-block"> 李领瑶老师将课本和课外紧紧地结合在一起，不仅让学生快速有效地学习了课文中的问题，还时时不忘提醒学生，本单元的学习要点。生活中处处留心皆学问，要学习作者细致入微的观察，同时要学会运用多种修辞手法让自己写的文章生动，形象。</p> <p class="ql-block"> 为了让学生了解爬山虎的脚是怎样爬的，李领瑶教师和王贤文老师还分别运用图片，动画生动形象地再现了爬山虎爬的过程，并找出重点词。接着以一画贯穿，以画促学，引导学生演一演、画一画爬山虎的脚，全班进行评议，纠正错误，引导学生再来感知爬山虎脚的位置、形状、颜色。</p> <p class="ql-block"> 两位老师的课堂精彩纷呈，学生们学得用心，老师们听得认真，记得仔细，大家都沉醉于这个不追求表面繁华，而将细节细细落于实处的真课堂中。</p> <p class="ql-block"> “研而不教则空，教而不研则浅”！ 教务处领导班子和年级组语文老师参加了集体评课。老师们从教学内容、教学方法等方面各抒己见，指出了亮点，也提出了自己的想法，收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 最后教导处领导班子进行了点评，首<span style="font-size:18px;">先对本轮新进教师亮相课给予了高度评价，然后提</span>出了宝贵的意见和建议，提到部编版的语文教学要求关注的语文要素，提出两个关系，即读与思的关系、生与师的关系，将我们的思考提升了一个高度。</p> <p class="ql-block"> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。新教师亮相课活动的开展，充分体现了学校对新教师寄予的殷切希望。 在听课中学习，在评课中成长，在反思中进步。 教师之路，任重而道远，期待我们的下次相聚！</p><p class="ql-block"><br></p>