洋泾港•直播—— ，童心向党•薪火相传红歌咏流传

顾建华

来自浦东新区第二中心小学的老师和学生们，相聚在“洋泾港·直播”分享红色经典，唱响《童心向党•薪火相传，红歌咏流传》 红歌作为“红色经典”的重要形式之一，它永远是激励我们继续奋斗的号角！红色歌曲是对革命的呼唤。这种精神经过历史的沉淀早已根植人心。 担任今天的直播主持人是朱雪雯老师，担任主讲的嘉宾是忻继青老师。 红歌是中国革命历史真实的写照，它具有鲜明的时代特点和革命情感。 它扎根于中华大地，充分体现了民族精神，所以又具有深厚的美学蕴涵和独特的艺术魅力。 中国少年先锋队队歌》《共产儿童团团歌》等歌曲，是响彻整个校园中的经典红歌传唱是学校进行爱国主义教育很好的形式和内容 学生们通过激昂向上的歌声，照亮了心灵的理想之光，点燃了心中的信念之火，激发了新时代少年儿童从小跟党走的信心和力量! 红歌作品普遍具有较强的节奏感以及浓韵的感情基调。 红歌伴随着我们这代人的成长，是一种抹不去的时代记忆， 校园中一首首经典红歌的传唱，是学校进行爱国主义教育很好的形式和内容。 对如今的孩子们来说，红歌又将是沁入心灵的召唤，让她们最熟悉的应该就是唱响在校园里的那些红色旋律： 学生们通过激昂向上的歌声，照亮了心灵的理想之光，点燃了心中的信念之火，激发了新时代少年儿童从小跟党走的信心和力量! 历史是最好的教科书，音乐是心灵的洗涤剂让孩子们在歌声中了解中国革命历程，我们通过红歌的教学，让孩子们在歌声中学四史，知道在中国曾经受屈辱的日子里，自己的同龄人毫不示弱，也英勇地同敌人进行斗争，用生命保卫我们的国家，保护着老百姓。 《歌唱二小放牛郎》、《只怕不抵抗》等作品就是描写了英雄少年的光辉形象，从而激发小朋友们从小努力学习、奋发向上的理想与热情。 我们将党史与音乐结合能激发学生的情感、引起共鸣。音乐使学党史的形式更加生动；更加富有生活情趣，使学生们通过学唱红歌开眼界受启发，情感因旋律而感染，思想因歌词而激活，素养因红歌而提高。 红歌传唱对我们目前小朋友学习党史是不是也有很好的作用呢？ 《卖报歌》是一首家喻户晓的儿童歌曲。歌词生动质朴，琅琅上口，旋律活泼，节奏明快，描写了旧社会贫穷儿童的苦难的生活，塑造了天真可爱的报童形象。 作品表达了旧社会少年儿童在逆境中不畏艰难，坚信幸福生活一定会来到的乐观态度。 与之差不多的还有1937年由冼星海作曲、麦新作词的《只怕不抵抗》也是一首具有反帝反封建精神的革命 作品歌词生动有趣，形象鲜活灵动，展现了抗战时期少年儿童坚强勇敢，爱国献身的精神风貌。 《只怕不抵抗》这首歌，歌曲旋律坚定有力，以进行曲的节奏描绘了当时儿童团团员们不畏强暴，奋勇杀敌的战斗精神。 学生现场表演《只怕不抵抗》全体齐唱 我们欣赏的那几首歌曲都是解放前的一些红歌作品，那么解放后我们的红歌作品又跟之前的红歌有些什么不同吗？ 演这是一首积极向上的校园歌曲。由凯传作词，作曲施光南被誉为人民音乐家和时代歌手，《校园多美好》创作于20世纪80年代，歌曲旋律活泼愉快，歌词赞美了改革开放后的校园新风貌，表达了少年儿童对校园的热爱和珍惜校园生活的美好情怀，也为新时代的少年儿童指明了理想的方向。 《校园多美好》小组唱是一首积极向上的校园歌曲。由凯传作词，作曲施光南被誉为人民音乐家和时代歌手 《校园多美好》创作于20世纪80年代，歌曲旋律活泼愉快，歌词赞美了改革开放后的校园新风貌，表达了少年儿童对校园的热爱和珍惜校园生活的美好情怀，也为新时代的少年儿童指明了理想的方向。 《社会主义核心价值观之歌》就是忻继青老师根据社会主义核心价值观的24个字所创作的一首歌曲，旋律琅琅上口，简单易记，引导少年儿童知史爱党、知史爱国，厚植爱党爱国的家国情怀。 近年来，结合思政教育，举办了《歌唱新时代，礼赞新中国》红歌会，今年，我们红歌会的主题是《百年传薪火“童”唱新时代》我们全校师生一起纵情歌唱，倾情演绎，展现出了新时代少年儿童们自信阳光、积极向上的精神风貌。 音乐是时代的号角、文化的载体。童心向党•薪火相传，红歌咏流传，这不仅是党史教育和艺术教育相结合的良好载体，也是提升学生综合素质的新尝试。校园中红歌咏流传，唱响红色经典，唱出赞美的歌。让我们牢记使命，永远跟党走，传承红色基因，弘扬革命精神，赓续精神血脉。