2021年花都区幼儿园园长任职资格培训班——第六组第一期跟岗简报

炭步镇育蕾幼儿园

广州市幼儿师范学校附属幼儿园（东二园区） 夏末天渐凉，秋风缓缓至，伴随着秋风，我们迎来了第一期跟岗实践，下面就将本次我组的跟岗实践报告如下：一、跟岗时间：2021 年10月11日~10月15日二、跟岗重点： 因时间有限，我组将尽最大所能去学习所需要了解的内容，提高自身能力的同时丰富学识，并且让自己更具有实践操作能力。1、该园所的特色；2、该园所的学习环境；3、该园所老师的动态；4、该园所给我们展示的培训知识；5、该园所的教学内容；6、如果是园长的角色，我将如何指导该园所。 跟岗第一天 风景优美，建筑富有特色的园所~ 园所董主任分享如何培训新教师，董主任将自己园所的新教师培训内容与我们分享，从教师职业道德规范培训、礼仪培训、制度培训、园所特色培训、一日活动培训、指南解读......大部分也是这样操作，但有一点幼师附幼做到了，老师除了有专业知识技能以外，实践才是重中之重，董主任用非常专业的理论知识和视频为我们分享她的做法，让我们对培训新老师有了更多的目标和方向。 跟岗第二天 　　第二天我们观摩的小、中、大班的语言绘本教学活动，让我们知道在进行绘本教学时，老师要尽量通过自己生动的语言，丰富的表情吸引孩子，尽量引导孩子仔细观察，合理想象，从而激发学生的想象力，培养孩子乐于阅读乐于表达的良好习惯。 中班绘本教学活动 小班绘本教学活动 大班绘本教学活动 学员点评绘本教学活动 林咏瑜园长对绘本教学活动的小结 　　在林园长最后的小结中，提到我们应该如何进行绘本教学，从情感、技能、认识几方面要注意的地方对我们有很大的启发。 　　下午张伟英主任给我们分享了专题《班级管理中的问题与策略》，分别从以下五个方面给我们讲解：一、形成良好班风:正面教育二、培养良好习惯:持之以恒三、促进孩子发展:精心策划四、创设班级环境:隐性课程五、树立专业形象:家园互动 班级的管理工作要求我们老师要有一颗敏锐而细致的心，洞察一切事，处理好方方面面的关系，切实为教师、为幼儿，为家长营造一个宽松、和谐、安全、卫生、舒适的精神环境和物质环境。 跟岗第三天 　　半天的生活观摩，让我们学员能直观地了解一日生活的流程和组织，让我们深入班级，近距离地观摩幼儿从入园到离园的整个过程，身临其境地感受、体会、学习一日活动的组织与实施，帮助我们学员们从多视角理清一日各环节如何有效组织，内容和形式如何选择，环节转换如何组织等。通过蹲班跟岗，再次深刻认知到“要组织好规范、有序的一日生活，合理的一日时间安排、清晰的教师分工站位、有效的活动组织、孩子规则意识的培养都是关键。半天的跟岗，让我们看到的是孩子和老师共同生活和共同游戏的一天。没有教，但有学，孩子就是主体，是游戏和生活的主导者;教师是孩子的倾听者、观察者、引导者、支持者、合作者。 陈玲主任分享专题活动 　　下午陈玲主任给我们分享了专题活动《我的舞台我做主》，让我们深刻领悟到她们的课程意识、课程能力，源于她们的职业幸福感，幸福感来自于她们对孩子的爱，因为爱，她们站在孩子角度思考问题，才有如此鲜活的课程案例。作为幼教工作者，我们要不断学习，读懂孩子心中的语言，只有尊重幼儿，关注幼儿兴趣，了解幼儿动向，珍惜利用幼儿身边有价值的资源，才能生成孩子的课程，建设孩子的课程，才能使课程成为推进幼儿发展的载体，才能使教育价值最大化。 跟岗第四天 姚老师《园本运动方案的设计和实施》讲解 　　幼师附属幼的体育活动比较系统性，因与“咏威亚太体智能教育研究院”合作，根据幼儿进行体测再结合数据分析，再针对性地对幼儿进行体育训练，让幼儿在游戏中获得快乐，增强活力和专注力、激发潜能。通过姚老师的精彩讲解，也让我们进一步了解到体能大循环的设计原则要注意的事项、还有七大基础动作技能的发展的要素，更重要的是开展体能大循环能够让孩子健康成长，还可以精神得到饱足，情绪得到调和。 《爱在重阳》大班敬老活动分享 　　姚颖老师分享的“爱在重阳--大班敬老活动”中，能够体现教师在实施活动过程中衡量主题活是否适合幼儿，然后进行调整（邀请卡和节目单的出现，是基于幼儿提出的建议，教师接纳后再进行绘制）。对活动进行临时调整，教师能兼顾到每一位幼儿让他们共同参与到活动中，这能很好地反映姚老师是不断实践、反思、提炼再逐步形成一个不断滚动变化的适合幼儿发展的主题节日活动。 跟岗第五天 　　林园长向我们介绍了幼儿园的历史，她的从容淡定、温文尔雅、无私奉献，让我们更加深刻理解了她们幼儿园的核心价值观：爱、和、敬、远。在幼儿园的每一个角落，都充满了爱的气息，所有老师都爱幼爱园，和睦和谐，敬人敬业，远志远学。 学员跟岗交流与总结 我组张敏老师代表发言 我组卢嫦杏老师补充发言 其他组员教师代表发言 学员笔记分享学员跟岗学习心得 梁剑玲学习感悟：2021年10月11日—15日在广州市幼儿师范附属幼儿园的五天跟岗中的收获和感悟：由董艳芬主任分享的主题《新鲜血液，扬帆起航》、张伟英主任分享的《班级管理中的问题与策略》、陈玲主任分享的《我的舞台我做主》、姚颖主任的《爱在重阳——大班敬老活动》等课程案例分享，几位主任讲述时灿烂的微笑，发自内心的职业幸福感深深地感染了我，几位老教师对幼教工作的执着、《指南》精神的洞悉我表示敬意。让我深刻领悟到她们的课程意识、课程能力，源于她们的职业幸福感，幸福感来自于她们对孩子的爱，因为爱，她们站在孩子角度思考问题，才有如此鲜活的课程案例。作为幼教工作者，我们要不断学习，读懂孩子心中的语言，只有尊重幼儿，关注幼儿兴趣，了解幼儿动向，珍惜利用幼儿身边有价值的资源，才能生成孩子的课程，建设孩子的课程，才能使课程成为推进幼儿发展的载体，才能使教育价值最大化。 在聆听了林园长对幼儿园的历史简介分享幼儿园的师资管理后，使我更了解附幼园里的办园理念和附幼核心价值观：爱、和、敬、远里面的含义。 园所硬件很好，环境优雅、设施设备非常好。给人的感觉很温馨，我也深深地感受到附幼园的领导非常关心员工爱员工，把教职工都当作自己的家人一样，员工休息间使我感受到里面很温暖，让老师们在一个轻松又安心的环境中工作，到处散发出和谐和满满的幸福感。[玫瑰]同时使我思索怎样让我园的教师获得职业幸福感？让她们乐教、乐玩，永远拥有有一颗童心，建设我园孩子的课程。课程建设只有基点，没有终点。 我们一直在做幼儿教育工作,但对于教育的深度,似乎我们挖掘得还不够,还需要我们不断的学习,不断的提升。这次学习活动结束后,我们反复对比自己所在园在教育教学理念、教学方法、环境设置差距,这里有很多方面值得我们学习,值得我们借鉴,从而进一步提高我们的教育教学水平。阮文琦 10月11日～15日，我有幸参加了广州幼儿师范附属幼儿园跟岗培训学习，这是一所有着百年历史的幼儿园，张主任亲切地接待了我们，在她的精心策划下，这次跟岗培训活动安排得井井有条：首先带领我们参观了幼儿园的环境及基本情况;接着又参加了优质课的评选教研听评课活动，进行研讨和反思;然后在教学与班级管理方面做了专题报告。幼儿园优美的环境、先进的管理理念、规范的管理流程、丰富的教研活动、和谐的家园工作都给我留下了深刻的印象，将对我今后的幼儿园管理工作具有深刻的指导意义! 从幼儿园环境上看，处处体现了幼儿园规范化以及人文化的管理，园内整洁优美，有令人愉悦的宽松氛围，无论是室内、室外环境都突出了以幼儿为本的理念，儿童化情趣很浓，所有这些都给我留下了深刻的印象。 在教学、教研方面，教师积极性高，老师都很年轻而且敬业，而且有着良好的师友关系。在一日生活常规方面，该园特别注重幼儿行为习惯和自理能力的培养。无论我们走到哪里老师和孩子们都会有礼貌地像我们打招呼。我觉得孩子们这些习惯的养成与班上老师平时的教育是分不开的。 在教科研方面，是我这次学习感触最深的，原以为教研活动就是走过场，搞形式而已。没想到附幼的教研活动是开展的如此有声有色，这次跟岗学习正逢幼儿园语言艺术节，教师们的热情和博学多才令我十分钦佩，让我明白：原来名师就是在这样的环境中成长起来的。 总之，这几天的跟岗学习，我可谓是受益匪浅，在这个全新的教育环境中，我感受到了她们先进的教育教学理念和人文化的管理，特别是幼儿一日常规和班级管理这一块，从中领悟到了很多东西，这是我在书本上无法学到的，也将让我终身受益。方美霞 10月11日至15日，我们进行了第一阶段的跟岗学习。第一站，我们走进了广州市幼儿师范学校附属幼儿园。能与这么优秀的老师和园长学习，我很荣幸，同时也很惶恐。我是自卑的，因为我觉得自身的水平与她们有相当一定的距离。但当幼师附幼的领导们、老师们的那种热情好客、谦虚真诚，同时毫无保留地向我们展示她们的硬件配套、教育教学、办学理念等等，我的不安感顿时消失得无影无踪。 让我印象最深刻的，是最后一天林园长对她们幼儿园的介绍。她的从容淡定、温文尔雅、无私奉献，让我更加深刻理解了她们幼儿园的核心价值观：爱、和、敬、远。在幼儿园的每一个角落，都充满了爱的气息，所有老师都爱幼爱园，和睦和谐，敬人敬业，远志远学。 其中我还参与了她们的语言教学研讨、主题活动分享，她们在教育路上一直都把孩子放在首位，活动上也能看到老师与家长、孩子共同成长的足迹。 此次跟岗学习给我留下了深刻的印象，大大开阔了我的视野。同时更新了我的观念，提升了我的专业知识认知，认识到自己的不足之处，明白了以后努力的方向！任少娴 跟岗学习心得：通过11-15号五天的跟岗实习，收获满满。首先非常感谢广州幼儿师范附属幼儿园东二园区的领导们对我们学员的热情招待，给我们一个这么好的学习机会，通过第一天的学习，董主任给我们分享了新教师成长成长存在的问题和培训的具体措施，通过了几个案例分析，让我们知道怎样促进新教师的成长，对于我们是一间民办的幼儿园来说，教师的流动性非常大，对新教师的培训的工作值得我们借鉴。 第二天的语言绘本教研活动，感受也挺多，三位老师各有各的特点，特别是小班老师生动夸张的身体语言一下子就能吸引小朋友的注意力，最后在林园长的小结中，提到我们应该如果进行绘本教学，从情感、技能、认识几方面要注意的地方对我有很大的启发。 第三天的半天学习观摩给我的感受是幼儿园场地宽阔、设施设备齐全、格调非常舒服、师生很有礼貌，气氛和谐，但班级的区域布局欠缺合理、环境的布置有待改进。陈玲主任“我的舞台我作主”的分享中，老师让小朋友一齐做背景、表演服，排练，自己带音乐回来，这些都能充分体现“以儿童为本”，能不断激发幼儿的创造力。 第四天的体能大循环的学习，真的很充实，也让我们园长班的学员和东一园和东二园老师们在思想上和行动上有火花的碰撞，通过姚老师的精彩讲解，也让我们进一步了解到体能大循环的设计原则要注意的事项、还有七大基础动作技能的发展的要素，更重要的是开展体能大循环能够让孩子健康成长，还可以精神得到饱足，情绪得到调和，通过这次的学习，我希望把我们所学到的，回去认真思考之后，真正运用到我们自己幼儿园的实际当中。 姚老师下午跟我们分享的“爱在重阳”的活动分享，给我感觉就是老师很用心、和孩子们相处很融洽，从教多年，依然保持着那种对幼教的热情，非常享受和孩子一起的时光。 一周的跟岗实习真的收获满满，能量满满，我要把学到了东西运用到我们工作的实际当中。张敏 经过第一阶段的理论洗礼，我们开展了为期一周的实地跟岗学习。在一周跟岗时间里，我们跟着园区领导首先参观了幼儿园的室内外环境。参观的过程中，园区领导就我们的一些思考和做法作了实地讲解，让我们对如何根据幼儿园自身的园所环境，创设适宜的室内外环境有了进一步的理解和认识。我们通过参观园所不同的场室，也深深感受到师幼在百年传承下的管理模式下，在同一办园理念下，园方把师幼办园理念和课程理念落到了实处，呈现出“美美与共，各美其美”的美好样态。规范、流畅、有序的一日活动，是落实课程最基本、最重要的环节。为了让我们学员能直观地了解一日生活的流程和组织，园区领导安排了沉浸式的入班时间，让我们深入班级，近距离地观摩幼儿从入园到离园的整个过程，身临其境地感受、体会、学习一日活动的组织与实施，帮助学员们从多视角理清一日各环节如何有效组织，内容和形式如何选择，环节转换如何组织等。通过蹲班跟岗，再次深刻认知到“要组织好规范、有序的一日生活，合理的一日时间安排、清晰的教师分工站位、有效的活动组织、孩子规则意识的培养都是关键，在师幼我们看到了很好的范本，让我们拓宽了视野、打开了思路，进一步梳理了幼儿园教育教学的方式。 本次的跟岗内容涉及“幼儿园室内外一体化打造过程”、“师幼课程故事”、“幼儿园体适能教育实例”、“音乐活动在一日生活中的运用”、“幼儿园新教师培训”、“幼儿园厨房工作管理”、“新园筹建历程”、“园长的成长历程”等，内容丰富，干货满满。让我也收获满满。不断跳出自己固有的视野和角度，去见识更多的风景，去体会更多的美好。张有文 跟岗心得：这周的跟岗学习，我可谓受益匪浅，在这个全新的教育环境中，我感受到了东二园区的教育教学理念和人文化的管理，特别在幼儿一日常规和班级管理这一块，从中领悟到很多东西，这是我在书本上无学学到的，也将让我终身受益，同时掌握幼儿园在规划幼儿园的发展，营造育人文化，领导课程教学，引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境等方面的经验和做法等，感谢东二园区领导亲切的接待！卢嫦杏 很荣幸能来到广州市幼儿师范学校附属幼儿园东二园进行跟岗学习，在林园长的带领下我们能对园所有更深层次地了解幼儿园的发展史。因为幼师附属幼东二园是新开办的园所，所有教职员工都遵循园所的核心价值观“爱和，敬远”。所有员工都是在爱的环境下工作，他们能以幼教之本、立园之本、专业之本、发展之本为前提，具有高远的视野，开阔的心胸，具有离港不厌倦的好奇心，永不停歇的进取心和永不消逝的学习热情，从容应对各种挑战，超越自我、达高、致远、尽美。 "在体验中学习, 在学习中体会”，这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。在跟岗学习中，幼师附属幼的体育活动比较系统性，因与“咏威亚太体智能教育研究院”合作，根据幼儿进行体测再结合数据分析，再针对性地对幼儿进行体育训练，让幼儿在游戏中获得快乐，增强活力和专注力、激发潜能。 在姚颖老师分享“爱在重阳--大班敬老活动”中，体现教师在实施活动过程中衡量主题活是否适合幼儿，然后进行调整（邀请卡和节目单的出现，是基于幼儿提出的建议，教师接纳后再进行绘制）。对活动进行临时调整，教师能兼顾到每一位幼儿让他们共同参与到活动中，这能很好地反映姚老师是不断实践、反思、提炼再逐步形成一个不断滚动变化的适合幼儿发展的主题节日活动。 本次学习让我看到了先进的教育理念、科学的教育教学方式方法,让我长智慧、增能力,今后我将结合自己的实际，取长补短，合理整合，更好地继续今后的工作中。江晓娜 周四这一天的学习可谓硕果累累呀！这是一所以体能为特色的幼儿园，有一个强大的体能机构为该幼儿园幼儿做幼儿体能评估以及制定幼儿体能训练计划。也是通过此次培训，我们对体能有了新的见解，体能需有效将上肢运动、下肢运动、灵敏性、协调性有效的进行结合。通过体能大循环的实操让我们清晰了体能的目标，我们组设定的是中班级年龄段，以上肢运动和灵敏性为主进行体能大循环，在组长的带领下，我们边观看边实践，最后经过老师的讲解迸发出新的火花，是不错的一次感受。重阳节活动的分享，与该园所的理念非常契合，对于话题延伸出来的根的理念：1、健康之根幼儿园的健康教育是5大领域教育的一个组成部分,幼儿园健康教育旨在提高幼儿对有关健康的认知水平，改善对待个人和群体健康的态度，培养有益于健康的行为方式和习惯，还培养幼儿健康的心理，让幼儿有效地学会处理情绪、情感和人际交往，从而促进幼儿的身心健康。2、道德之根：幼儿园通过创设立体化的德育环境整合多种教育资源，共同促进幼儿道德情感教育的发展与科学认知活动观念。重视创设和谐愉快的德育环境，把丰富的学习内容与师生间的情感互动密切联系，实时鼓励幼儿积极融入德育环境的构建中，共同创设精神文化与思想品德修养结合的活动场所，注重将道德教育渗透到各领域活动中，让品德教育贯穿于幼儿园教育教学过程。3、学习之根：教育要以人为本，幼儿园教学要以幼儿为之根本，“以幼儿为本”包含两层含义:一是以幼儿身心发展的特点为本。依据幼儿身心发展的特点，特别是幼儿思维的特点组织各种教育教学活动。是幼儿园教育教学活动的基础和前提;二是以促进幼儿身心和谐发展为本。教学要有助幼儿的探索和发展，要实实在在地促进幼儿身心和谐发展。 组员大合照 　　在这里我们非常感谢广州幼儿师范附属幼儿园东二园区的领导们对我们学员的热情招待，给我们一个这么好的学习机会，让我们到幼儿园实地参观、观摩，每到一处大家都认真记录，仔细聆听，用手中的照相机摄像机留下了宝贵的第一手资料。实地参观、观摩感受多而深刻，让我们知道要转变思想和理念，要反思我们在实际操作中存在的不足与欠缺。我们要善于学习，勇于探索，乐于实践，就会进步。让我们以这次跟岗学习为契机，实实在在地做有利于幼儿园发展的事情，造福孩子。