家校携手话双减,共育和谐“五小”人 ——记“五堰小学家长学校2021年度会议”

小丸子

<div><br></div> 10月15日下午,我和其他200多名五堰小学家委会的家长们参加了一场走心的“五堰小学家长学校2021年度会议”。<div><br><b><font color="#ed2308">会议的主题是:开展家校合作,促进和谐教育。</font></b></div><div><br></div> <div><br></div>在会议上,五堰小学袁校长再一次向家长们介绍了五堰小学的办学历史、办学方针、办学理念,让我们体会到了五堰小学各位领导及教师积极主动地在教育事业的道路上砥砺前行,以饱满的热情投入到教学工作中所做的努力。<div><br>而李校长以及王校长都对自己分管的工作进行了一定说明,并提出了各自对教书育人和家庭教育的看法。</div><div><br>孩子的第一任老师是父母,家庭教育必不可少。要想让孩子成长为对国家、社会有用的人,或者说孩子心目中的样子,家校沟通和合作一定不能少。</div><div><br>在讲话中,让我印象颇深而又感悟良多的是王启梅校长和李胜东校长的讲话。</div><div><br></div> <div><br></div>早就听说过王启梅校长的名字,她是湖北省优秀教师、湖北省骨干教师、湖北省优秀语文教师、十堰市四星级教师。十堰市中小学“名师工作室主持人”。<div><br><div>她那标准的普通话,将心中所想娓娓道来,亲和力十足,谈及的话题涉及对小学孩子学习和心理方面的建议和做法,而让在座的家长最关心的可能就是“双减”下的教学和育儿了。</div><div><br>王校长提出了学校在摸索、尝试为学生提供分层作业的模式。指出每个学生的特点不同,优势不同,学校和家庭可以根据学生的不同情况、爱好来对孩子进行不同作业的指导。</div><div><br>是啊,这才是孔子提倡的“因材施教”的真正体现。当然,要实现这一目的还需要家校共同协调和理解。</div></div><div><br></div><div><b><font color="#ed2308">王校长也提出了一个父母和孩子共建亲子关系的方法——正确陪伴。</font></b></div><div><br>对低年级的孩子应当给予关怀,可以经常抚摸孩子、鼓励孩子。对年龄稍微大一点的孩子,可以向他们灌输正确的世界观、人生观、价值观。</div><div><br>例如,做一件事情,孩子应该采取什么样的态度?要思考做什么?怎样做?步骤是什么?</div><div><br>哪怕是小小的洗衣服、整理房间的举动,都是在生活中教导孩子的场所。我们可以指导孩子如何有序地整理房间,提高空间利用率,亦或是怎样在最少的时间内整理好杂乱的物品。</div><div><br>动手操作能力对于培养一个人良好的生活习惯,严谨的生活作风有着重要的作用。尽管看似和孩子的学习无关,实则大有关联。一个生活邋遢,没有计划条理,个人物品杂乱无章的人,对待学习也会是同样的态度。</div><div><br>所以,<font color="#167efb"><b>在“双减”的大环境下,作为家长的我们,需要明白减的是什么?减的是孩子的学习压力、心理负担;减的是家长的经济负担,焦虑情绪。而不是让家长减少责任,放任自流。</b></font><br></div><div><br></div> <div><b><br></b></div><b>学生需知道:生活不能偷懒。<br>家长需知晓:育儿勿要偷懒。<br>学习上偷的懒,将夺走你的机会。<br>习惯上偷的懒,将使你事倍功半。<br>品行上偷的懒,将让你无从立足。</b><br><br>著名主持人白岩松曾说:“考试不是唯一的路,却是最公平的那条路。”对于家长们关心的分数问题,王校长也同我们进行了交流,她指出:双减之下,分数是较后考虑的指标。<div><br><div>大家不要误会王校长的这句话,并不是告诉我们分数不重要,而是因为现在的教育体制,分数不是衡量学生的唯一标准。而且学校或者教育者在给学生评分的时候,也可以不用单一分值的方式,比如,等级制也可以看出孩子的某项表现。</div><div><br>最后,她提出孩子健康成长至关重要的环境因素,那就是家庭教育的影响。</div></div><div><br></div> <div><b><font color="#167efb"><br></font></b></div><b><font color="#167efb">郑渊洁在《郑渊洁家庭教育课》中说,“合格家长的标志是:把为家族创造荣耀的重任自己抗,给孩子构建一个轻松惬意的人生。”</font></b><div><br>如果说王校长是一位和我们传授教育经验和理念的教育者,那么,李胜东校长则是一位富有亲和力的老师。他用自己和儿子共同成长,共同影响的例子拉近了和我们之间的关系。</div><div><br><b><font color="#ed2308">他的“做智慧的家长”为主题的讲座也让大家获益匪浅。</font></b></div><div><br></div> <div><br></div>李校长指出“智慧家长”包括智慧的观点、角色、关系、能力、行为五个方面。在听李校长用事例引证的过程中,我不禁想起作家吴晓乐在《你的孩子不是你的孩子》中提到,孩子不是玩具,他有独立的思想和选择,不可能完全按家长的期待去走每一步路,以爱为名义的控制和要挟成了最大的伤害。<div><br>因此,作为父母,在和孩子共处的过程中,不要用“为你好”的旗号,把你的希望强加给孩子,这样他会活成你的影子。你要做的是把自己的希望潜移默化地转化为孩子的希望。如果每位父母都用力过度,为孩子规划人生棋局,检视他们的落子方位与下棋节奏,那么,父母的意志,会嵌入孩子的每一颗棋子中,让孩子们沉甸甸难以举棋,让孩子们背负着哀伤的灵魂。</div><div><br></div> <div><br></div>作为父母,当孩子逐渐长大的时候,我们要试着把孩子当成一个独立的人对待,你能给予他们的只是帮助和建议,而不是替代他们去完成一件事情。更要意识到,你首先是个独立的个体,你有自己的事业,你有自己的追求。如果连自己的追求都没有了,那样的父母在孩子眼中,不会是令他尊敬的父母。孩子的人生不是父母人生的延续,父母的人生也不需要为孩子全盘牺牲,只是彼此有缘共组家庭,共度一段美好的时光,如此而已。<div><br>最后出场的是袁校长,他侃侃而谈,从八个方面向家长委员们描绘出了学校发展的宏图,获得了家长们的热烈掌声。</div><div><br>会后,学校领导还为每位家委会成员颁发聘书,满满的仪式感啊!</div><div><br></div> <div><br></div>我想说,作为家长,我也是和大家一样,摸着石头过河。教育孩子,我也是新手,但我相信,在五堰小学各位教育者以及众多家长的共同努力下,孩子的未来一定是美好的。<div><br>最后,一句话用以鼓励所有的教育者、家长以及孩子:<b><font color="#167efb">继续向前走,所有现在看似不起眼的日复一日,终究会在将来的某一天,突然让你明白坚持的意义。</font></b><br></div><div><b><font color="#167efb"><br></font></b></div> <div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>文/五(3)班庞梓玥家长</div><div> </div><h5>(文中部分图片来源于网络,如有侵权,请联系作者)</h5><div><br></div><div><br></div> <div><br></div>

孩子

家长

五堰

校长

父母

小学

家校

教育者

家庭教育

双减