<p class="ql-block">田家炳，一个多么熟悉的名字！在我成长的周围，有许多田家炳小学、田家炳中学、田家炳图书馆、田家炳教学楼。那些建筑在当地都是超前的，也发挥着教育的作用。</p><p class="ql-block">有幸阅读《我的幸福人生》，了解了田家炳的一生，他的“中国的希望在教育，教育的希望在教师”的见解促使他将自己的慈善方向定为教育，只要能给教育做点实事，他都不遗余力地去做，而且没有任何的条件！</p><p class="ql-block">读完此书后，我产生了三个想法:一是心中有爱眼中有光，二是胸有成竹肩上有责，三是脚下有路身体力行。</p> <p class="ql-block">一是心中有爱眼中有光。</p><p class="ql-block">教育的真谛是爱。要爱学生爱老师爱教育爱学校，对待每位孩子像自己的孩子。每当有学生问好的时候，都及时回应他们；每当在做一个决策的时候，都会反问自己，假如是我的孩子会怎么做；每当遇到孩子的学习发展与学校老师发生冲突时，都会优先考虑孩子。</p><p class="ql-block">心中有爱，眼中有光。不是简单的言语表达，而是内心深处有学生有教育。无论事情大小，只要把学生放在第一位，就不会受到灵魂拷问。</p> <p class="ql-block">二是胸有成竹肩上有责。</p><p class="ql-block">理想的教育是什么样子？学校位置好，学校硬件硬，学校软件适合，老师爱岗敬业能力强，生源优秀，家长素质好，学校管理得心应手，学校工作得到上级社会的大力支持，办学成绩斐然……</p><p class="ql-block">然而，现实和理想总有差距！我们不抱怨、不放弃！而是结合现实，描摹蓝图，规划好学校的未来，带领和激励当下的队伍，朝着目标前进。这才是学习田家炳该有的效果！</p><p class="ql-block">校长的责任，不在一事一时，而在引领谋划协调。引领即完成当下的工作。谋划即考虑未来的方向。协调即未雨绸缪和产生问题后的应对。</p><p class="ql-block">校长不是官，是首席教师执行者。我们的身份是教师，都有过站三尺讲台的经历，所以不能忘本。教育以教师为本，课堂以学生为本。我们肩上担负着祖国的未来民族的明天，所以要明责任尽责任。</p> <p class="ql-block">三是脚下有路身体力行。</p><p class="ql-block">学校发展有许多困难和意想不到的两难。这样不行，那样也不行。经常是在煎熬中度过。</p><p class="ql-block">到底该怎么走？看了田家炳的一生。笔者以为，我们只要守好责任站好队，所有的事情都会是最好的安排。我们学校没有特殊老师，要求老师班主任做到的，校长首先做到！特殊化带来的将是分化教师队伍，破坏团结，最终是毁灭事业，害人害己！不和老师争荣誉，不和老师抢利益。</p> <p class="ql-block">感恩是读田家炳的《我的幸福人生》的最大感受，回馈社会是最大收获，认真负责诚信到底是最大的落实。</p><p class="ql-block">以上是我的一点读书心得，很肤浅，希望能不断激励自己前行！</p>