“双减”之下的作业设计——制做有趣的竹节人

Mr. Rock

<h3> <br> 上周学习了《竹节人》这一课,本以为出生在电子产品时代的学生们对传统手工玩具不会有太大的兴趣,但让我没想到的是课上同学们都表示出很强的好奇心,尤其是课文里写招式的那些文字,更是让很多男生都手舞足蹈,一边读一边想象自己就是那个武林高手。<br><br>  于是我布置了一个特殊的周末语文作业,制作竹节人并附带一张手抄报,也算是响应“双减”政策吧。<br><br>  这不,昨天上午就已经有同学陆陆续续把作品发过来了。<br>  </h3> <h3><br>  看孙婧岚高兴的样子,老师隔着屏幕都能感受到你的快乐! <br><br><br></h3> <h3><br>  看她一本正经介绍竹节人的做法,像不像一个新闻发布会的主持人?<br><br><br></h3> <h3>  刘铧谦同学的作品,竹节人脚下还踩了两个风火轮呢!<br><br><br><br></h3> <h3>  徐佳乐笑得真快乐!<br><br><br><br></h3> <h3>  刘锦辉同学的作品还配备了装备,攻击力和防御力都很强大啊!<br><br><br><br></h3> <h3>肖秋怡同学正在制作,为你的认真点赞!<br><br><br><br></h3> <h3>请看肖秋怡同学的环保竹节人~<br><br><br><br></h3> <h3>刘铧谦同学已经开始调试阶段了<br><br><br><br></h3> <h3>  洪刈涵同学的作品一<br><br><br><br></h3> <h3>  洪刈涵同学的作品二。看这个拿着长矛的竹节人,好神气!<br><br><br><br></h3> <h3>  洪刈涵同学你太厉害了,竟然一口气做了三个!让老师猜猜,这是一家三口还是一支作战小部队?<br><br><br><br><br></h3> <h3>叶浩文同学正在埋头设计,期待你的作品!<br><br><br><br></h3> <h3>下面请欣赏同学们的制作花絮:</h3> <h3><br><br><br><br>  我们不仅会做,还会画,还能写~</h3> <h3>  这是孙婧岚同学的手抄报,她昨晚就已经迫不及待地交给我了。<br><br>  老师期待其他同学的作品!六(2)班孩子们加油吧!😀 </h3>

同学

竹节

作品

双减

手抄报

孙婧岚

刘铧

肖秋怡

制作

老师