<p class="ql-block ql-indent-1">幼儿园区域活动是一日保教活动中不可或缺的一项内容，是促进幼儿个性和谐发展的有效途径。为了贯彻落实《3--6岁儿童学习与发展指南》精神，推动我园区域活动的深入开展，促进幼儿主体性发展，提升教师区域创设水平和指导能力，充分发挥区域活动对幼儿教育的积极作用，更大地激发幼儿的区域活动兴趣，兴旺幼儿园于10月13日开展了区域活动评比活动。</p><p class="ql-block"> 活动以班级为单位，同时成立了以熊园长为首的评比小组，采用参观讲解的评比方式，由各班教师担任班级区域环境讲解员，全面详细地介绍班级区角、环境创设的思路、方法和本班特色。</p><p class="ql-block"> 接下来，老师们在熊园长的带领下，深入班级的各个活动区，观看各区域并按照区域游戏的可操作性、区域环境创设是否体现主题目标及幼儿的参与程度等几个方面进行评估打分。</p> 小一班 小二班 中班 大一班 大二班 <p class="ql-block ql-indent-1">评比活动结束后，熊园长对此次活动进行了总结，肯定了每班区域活动开展的优点，同时也提出了许多不足，并给出了合理的建议：教师在准备益智区、操作区的材料时要考虑深度和难度，最大限度地发展幼儿的能力；区域场地的划分和布置要合理；美工区可为幼儿准备流程图，便于幼儿动手操作；老师要在合适的时间进入孩子们的活动，进行适当的指导等等，这对我们今后区域活动的开展有很好的指导作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次评比活动，既是一次欣赏、学习的过程，也是一次展现老师们个性和智慧的过程。全体教师在交流中成长，学习中提高，分享中进步，让区角真正成为幼儿玩中学、乐于学的成长乐园。</p> <p class="ql-block">编辑：龙勤</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">图片：各班老师</span></p><p class="ql-block">审核：熊娥</p><p class="ql-block"><br></p>