提升家校指导能力，促进家校合力——古田县小学骨干班主任家校能力提升培训

一朵小花

为提升班主任的家校指导能力，促进家校合作育人，10月16日，古田县小学骨干班主任家校能力提升培训在古田县第一小学松台校区拉开了序幕。县家庭教育中心负责人吴明主任、古田县第一小学陆江建校长莅临培训班现场。陆校长作了家庭教育学习必要性的动员发言，他希望老师们在家庭教育专家的引领下，不忘初心，用心学习，不断提升家校沟通能力，促进家校共育合力，促使孩子更好的发展。 报名参加此次培训的老师有古田县第一小学、古田县第一小学松台校区、古田县湖滨中心小学、古田县平湖中心小学等学校一、二年级的班主任，共计50人。尽管是周末，老师们一大早就赶到古田县第一小学松台校区多媒体教室门口报到，大家学习热情十足。 上午，古田县家庭教育中心的龙华老师首先给我们带来《创造1+1＞2的教育合力——教师如何做好家校沟通》的精彩讲座。龙华老师亲切和蔼的言语感染着每一位学员。她用大量活生生的家校沟通案例引出“沟通一定有障碍，沟通一定有方法”这个思考，从而引发学员的思维碰撞。在讲述中她列举影响沟通的一般因素，指出家校沟通的背景和现状，最后提出与家长有效沟通的宝贵建议。让老师们感到“只有心往一处想、智往一处谋、劲往一处使，家校教育才能实现1+1＞2，才能更好地助力孩子成长！” 简单的舒筋活络后，龙华老师又为我们呈现了另一场讲座《学会正确评价孩子》。在聆听学员们用“我的孩子是……”评价自己孩子后，龙华老师用实例让我们真真切切感受到正面语言的三冬暖，反面语言的六月寒。接着从“如何正确评价孩子”和“对他人评价的再评价”两方面给我们展示了评价孩子的技巧和智慧。在座的学员都是骨干班主任，但优秀的班主任不一定是优秀的家长，作为家长听完感同身受，在学习与思考的背后，我们感到更多的反思与责任，发自内心感到家庭教育是充满智慧的事业。 下午，伴随着轻柔的音乐，吴明老师和学员们一起做起了经络操。 爱讲故事的吴明老师给我们做了以《以德树人从家出发》为题的讲座。她先以深入浅出的语言给大家解读了《福建省家庭教育促进条例》，接着向我们娓娓道来曾国藩的以身作则，言传身教；杨家家训中的“责任与担当”……最后结合当前双减的背景，明确双减背景下的老师应当调整心态，关注自身健康，不断进取，提升能力，更好地引领家长！ 在选照片做美篇的时候，发现今天场上的照片拍得太少了，反思：原因何在？套用今天一位学员的话：以前听讲座时不时地会拿起手机，今天的讲座太精彩了，时常沉醉其中，竟不自觉地屏蔽手机了。瞧，陆江建校长一天都在细细聆听，静静做笔记呢！不好意思，只找到这两张…… 在吴老师和龙老师向我们娓娓道来时，我们不仅收获满满的精神食粮，更多感受到的是两位老师身上的人格魅力和榜样引领。下午学完已夜幕降临，晩上七点，老师们又把学习主战场转移到微信群，大家你一言我一语，畅所欲言，各抒己见，发表自己一天的培训所得。相信这一天大家肯定收获满满。 家校共育是时代对班主任工作的新要求，如果老师们能够放下姿态、转变观念，敞开大门热情迎接家长，用专业、科学的方法引领家长，一定会为学生的成长赢得最给力的同盟军。今天两位专家的很多做法带给了我们思考，也引领着我们大胆尝试，不断创新，用稳定的情绪、智慧的大脑、强悍的心态去驾驭自己所属的领域！