<p class="ql-block"> 交通+信息技术，最懂你的路</p><p class="ql-block"> 制造+信息技术，最懂你所需</p><p class="ql-block"> 医疗+信息技术，最懂你的痛</p><p class="ql-block"> 未来教育时代</p><p class="ql-block"> 是教育信息化的时代</p><p class="ql-block"> 是“教师+人工智能”的时代</p><p class="ql-block"> 信息为王，应有尽有。</p><p class="ql-block"> ——题记</p> <p class="ql-block"> 为积极推进互联网+模式在学校落地生根，2021年10月12日——18日，教育厅特在郑州举办了“国培计划（2021）”培训团队信息技术应用指导能力提升培训，我有幸在县师训科赵贤老师等领导的带领下，随同各校选派的由业务校长、教务主任和业务骨干组成的三人行团队一起开启了一场崭新的学习之旅。</p> <p class="ql-block"> “如果我们今天还像昨天那样教授孩子的话，我们将剥夺孩子的未来。” “科技不能取代教师，但是使用科技的教师能取代不使用科技的教师。” 经过为期一周的信息技术应用能力提升集中培训， 杜威和雷·克里弗德的话一直在我耳边回响，王磊、徐美展等专家的政策解读，翟小利名校长及其团队精彩的经验分享与实践反思让我对教育信息2.0有了较为深刻的认识，明晰了实施的路径，同时也坚定了下一步整校推进的信心和决心。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">一、何为教育信息技术2.0？ </span></p><p class="ql-block"> 2.0是相对于1.0来说的，前者关注“教师在个人信息技术应用技能的提高”。后者则关注 “如何在教育教学实境中有效应用信息技术”，即学以致用。技术=技能+应用，有一个形象的比喻：如果1.0是盖浇饭的话，那2.0就相当于蛋炒饭，1.0只是拿到了驾照，2.0是揣着驾照真正上路了。教育工程2.0包括三个环境、四个维度、29个微能力点。网络化、智能化、数字化、个性化、终身化，是教育信息化2.0的五个方向。构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，提升校长信息化领导力、提升教师信息化教学能力，提升培训团队信息化指导能力，全面促进信息技术与教育教学融合与创新发展是终极目标。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">二、为什么要学习并整校推进信息技术2.0？</span></p><p class="ql-block"> 教育部出台了“关于印发《教育信息化2.0行动计划》的通知”，教育信息化2.0行动计划是顺应智能环境下教育发展的必然选择。教育信息化2.0行动计划是推进“互联网+教育”的具体实施计划。不仅政策使然，其实，我们的工作和生活早已被信息技术所包围，因此学习技术，应用技术解决问题更是信息时代、智能时代的呼唤，同时对学校发展具有深远的影响，对教师个人成长和学生的发展均具有一定的意义。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">三、怎么推进教育信息化2.0？ </span></p><p class="ql-block"> 从信息工程2.0整校推进规划的设计到如何落地，几位专家分别从不同的视角进行了解读与指导，尤其是在这方面的领跑者巩义翟小利校长接地气的的精彩的分享，特别是在混合研修的构建与实施中提炼总结的三个“相融”与五个“相依”更是给了我们可供借鉴的宝贵经验。三个“相融”即：线上与线下相融，通过研修方案予以落实、教学与教研相融，整合学习与研修一体化、管理与评价相融 ，促进混合式研修日常化。五个“相依”是指：专题带动与线上引领相依、 自主研修与集体充电相依、观摩研讨与专题教研相依、线上疑惑与线下活动（集中培训+实践操练+交流展示）相依；微课制作与课堂高效相依。如微课制作与课堂高效相依，就是为了突破课堂重难点，满足不同学生的学习需求，举行了全体教师录制微课活动，制定了微课录制方案、并建立微课资源库，实现资源共享。各个学科组根据自己的学科特点聚焦某一具体年级，学科组长确定本学科的具体分工，制定方案和优质微课的评选工作。在学科组长的分工和确定年级备课组长的配合下，确定课型，精心备课、梳理出重难点、易错点等，每位老师录制一至两节高质量微课。</p> <p class="ql-block"> 我们非常珍惜这次难得的学习机会，认真倾听，一起设计规划！</p> <p class="ql-block"> 信息技术应用能力已成为当代教师必备的教育素养，让信息技术手段走入生动的教学现场，让现代化教育模式助力学生的终身发展，是每一所学校、每一位教师面临的任务和挑战，挑战才会带来机遇！“教育信息化2.0”的新征程已经开启，面对信息时代，我们除了憧憬，更需踏踏实实去行动！有省教育厅政策的扶持，相信在县各级领导的有力带动下，在各位教育同仁的探索实践中，教育信息2.0一定能在美丽的校园全面铺开，这必将助推我们的教育教学迈向一个崭新的天地，使我们的工作和生活更加方便、快捷，高效、美好！</p><p class="ql-block"> 未来已来，让我们与时俱进，迎难而上，共同期待，携手前行！！</p>