<p class="ql-block">2021年10月11日，北大附小成长中心的18位学员迎来了项目学习周。</p> 准备阶段 <p class="ql-block">班主任王利宁老师为我们请来了北京师范⼤学教育学部特聘导师， 清华⼤学继续教育学院导师， ⻢云公益基⾦会乡村⼈才计划导师， ⾸都教育《师说》栏⽬主讲嘉宾池昌斌老师为大家进行项目学习培训，学员们从理论和案例中，对项目学习的意义、过程、价值有了初步的了解；在班主任王老师的指导下确定项目学习主题走进北大和老北京探秘（探秘北京老字号；探秘前门博物馆；探秘老北京门墩），学员们分组制订了项目学习方案。</p> 项目体验之一———走进北大 <p class="ql-block">学员们走进创建于1898年，中国的知名学府之一北京大学。历史悠久，有众多的古老建筑，底蕴十足的北大校园，未名湖、博雅塔相互辉映，漫步在图书馆、百年讲堂等著名建筑间，便可感受百年学府浓厚的文化氛围。</p> 项目体验之二———前门探秘 <p class="ql-block">前门大街是北京现存最大的古城保护区，从明朝永乐十七年(1419年) 发展到现在已有600年的历史。现存有80多家中华老字号齐聚于此，前门大街全长845米，集中了游、赏、玩、吃很多的内容。学员们走进博物馆、寻访老字号、寻找老北京门墩......</p> <p class="ql-block">结束语：</p><p class="ql-block">学员们站在学生的角度体会项目式学习的理念、价值。</p><p class="ql-block">1.创设现实的、有意义的、具有挑战性的项目情境，学生参与度高；</p><p class="ql-block">2.学习者完成项目任务的过程，也就是学习者体验、感悟学科知识、概念、原理的过程；</p><p class="ql-block">3.学习过程中，学生需要综合运用多种学科知识来理解和分析、解决所遇到的问题；</p><p class="ql-block">4.“学习共同体”中，成员之间密切合作，每位成员共享思维成果；</p><p class="ql-block">5.项目学习具有一定的社会效益。</p> <p class="ql-block">文字：胡桂霞 王蕾</p><p class="ql-block">照片：各位学员</p><p class="ql-block">审核：王利宁</p>