传道有门，润物无声，初心不忘育桃李----“双减”政策背景下推门听课总结

谭@冰

九月桂花香千里，九中学子读书忙。古语云：师者，所以传道授业解惑也。也有人说，教育是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 为深入贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及相关的精神。我校依据义务教育各学科课程标准，结合《海南省中小学校教学管理常规》等文件要求和我省义务教育阶段教学实际，开展为期两周的推门听课活动。每位教师都以饱满的精神状态迎接新学期的课堂，让我们一起来学习在“双减”背景下各科组的教师们推门听课的精彩纷呈。 　　落实双减政策，提高语文素养 语文组教师们注重“以学生为主”的教学理念，通过精巧的教学设计将学生的发展落实在有效课堂教学上。教师们精心备课，巧妙设计教学活动，在教学中授人以渔，注重引导教授与思维训练，让学生爱上语文。针对阅读教学，教师们以本为本，钻研教材，突破重难点，努力打造高效课堂。 　　认真聆听每一堂课并不时地记录着，密切关注学生课堂上的发言表现，同时建议课堂教学中教师要注意教学内容与时间节奏的把控，教学目标的达成落实要充分发挥教师的主导性和学生的自主性。同时细心观察课堂上的每一个细节，深入分析课堂中教室的教学内容及学生表现情况。 高度重视作业设计与实施工作。作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充，对帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量具有十分重要的意义 “双减”政策下，助推数学高效课堂 推门听课是了解学情、教情的重要抓手，是提高课堂教学有效性和教学质量的重要举措之一，在九中，推门听课已成常态，每学期的开学初，老师们都会快速做好收心工作，认真备课，积极参与推门听课活动中。按照常规，每位老师前两周听课5节，领导和科组长听满10节。 　　 　　在听课过程中，会更加深刻的体会到这些数学教师教学方法的与众不同，我感受到老师和学生之间是如此的默契……看到每个老师都精心的设计每一堂课，从板书、图片、内容，那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习。学然后知不足，教然后知困惑，知不足后自省，知困后能自强。每一次的推门听课，不仅要流于形式，更重要的还需有切实有效的改进措施，推门听课也需要创新模式，其创新之处在于切实的“研”！ <div> </div> “双减”政策下，提升英语教学质量　推开不同的教室门，铺开无数的教学路。教无定法，要想成为学者型，专家型的教师，需要我们不断用理论武装自己，更要用实践充实自己。我们一直践行着常态化的推门听课，共探讨，同成长。教师是学生的引路人，更是自己的引路人！而且一路上，风景独好。 通过优化课后作业布置，帮助学生巩固上课所学，促进学生自主学习，提升学生的学习能力，拓展学生的学习视野；通过作业批改，分析掌握学情，增进师生情感交流。 “双减”政策下，化学组以评促听优课堂　　化学组的老师们一开学就积极参与推门听课，课后充分交流，并进行二次备课，促进了化学教学质量的提升。听课的老师们获得了宝贵的经验，上课的老师通过听取评课也获得了更好的教学方法。大家互相帮助的同时也在互相成长。同时根据学生实际需要和完成能力，系统设计符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。 “双减”政策下，生物组聚焦课堂精设计 课堂是提高教学质量的主阵地。老师们通过多听课、听取其他老师的建议可以提升课堂教学效率，不断提升教师执教能力，促进教学质量的提高。以落实提质增效为出发点，从科组的集体备课，高效课堂的达成。三人行必有我师，相互交流、切磋中，碰撞出智慧的火花，智慧引领课堂教学。 “双减”政策下，物理组以思促教真行动 物理组充分利用“师徒结对”，在课堂中让学生多次合作学习，在合作探索中得出结论。让学生学会学习物理的方法。通过优化课后作业布置，帮助学生巩固上课所学，促进学生自主学习，提升学生的学习能力，拓展学生的学习视野；通过对应学习目标的作业。 “双减”政策下，政治组强化教学助成长 建设教育强国也是中华民族伟大复兴的基础性工程，教学课堂常态化是学校的一项重要性工作，为共促师生成长，提升课堂教学质量，政治组的老师们开展了推门听课，助力教学成长的听课活动。 “双减”政策下，地理组解学情引思考　　地理组全体老师在林慧君组长、初一备课组长吴地妹老师、初二备课组长高元青老师的带领下，顺利开展了地理学科推门听课活动。 “双减”政策下，历史组课堂精彩互动 老师们以饱满的精神面貌、激情的课堂表现，亲切和蔼的教态展示自己的课堂。老师们在课堂中关注每一位学生，给每一位学生表现自己的机会，充分体现了以学生为中心的教育思想。整个课堂气氛活跃，氛围融洽。 　　 每位老师都经过精心的备课，用自己良好的精神面貌、激情飞扬、满怀自信的课堂表现，循循善诱的教学方式，落落大方的教学姿态，呈现自己的课堂。 　　“推门听课”不仅能反应教师的教学能力和教学效果，更能及时发现青年教师在备课和教学中的困惑，有效的督促青年教师的快速成长，提高教学质量。虽然听的仅仅只是一节课，可却接收了许多其他老师的教学观点，教学方法和思路，不仅自己能得到提高，也惠及其他老师，为学校的推门听课活动点赞 　　为期两周的推门听课活动，虽然时间不长，却是恰逢其时，让刚结束假期的老师们快速进入教学状态，更好的迎接新学期。 “双减”政策背景下，对如何将新理念运用到实践教学中，有了更清晰的思路。每次的推门听课，各科组的老师们集体研讨、学习都将转化为精神食粮，滋养着老师们的思想、给予前进的力量，促使教师们在教育教学上有更多的思考与实践。 寸有所长，尺有所短。一尺也有显得短的时候，一寸也有显得长的时候。我们的老教师和新教师就像是尺和寸，希望我们都能在合适的地方发挥自己的作用，避开自己的短处而发挥自己的长处。并能互相取长补短，那样我们不仅会成为一个优秀的老师，更是一个智慧的老师。 策划：教研室审核：陈燕茹、黄少红、周曼雯美篇：谭向冰