<p class="ql-block">阳光和煦，微风送暖，在新学期的紧张有序中也迎来了人民路小学为期三周的“三课”活动。今天五5班冯老师执教的数学课《质数和合数》，带领孩子进入了数的世界。</p> <p class="ql-block">冯老师的这节课可以分为两大模块：</p><p class="ql-block">第一、质数、合数概念的认识</p><p class="ql-block">第二、找出100以内的质数</p> <p class="ql-block">首先，老师从学生的预习中遇到的问题入手，引出本节课的核心内容。从一个数的因个数特征引出质数和合数的概念，了解质数和合数是按因数的个数划分的概念。</p> <p class="ql-block">学生在总结因数的个数的特征时并没有遇到什么困难，因为老师花费的时间也足够多，ppt对此内容的展示也条理、直观。</p> <p class="ql-block">但在百数表中找质数时学生有些无从下手，大部分学生一个一个验证着去找，这样花费了大量的时间，但个别学生会思考之后找方法去找，他们会先化去2、3、5、7的倍数，根据倍数的特点，可以确定它们都是合数。这种做事之前先思考找方法的做法，老师也特别提出了表扬。</p> <p class="ql-block">课后，老师们及时进行了点评，指出了优点及不足：</p><p class="ql-block">1.课堂气氛活跃，学生回答问题积极。</p><p class="ql-block">2.老师评价语不及时。</p><p class="ql-block">3.学生对重难点的掌握不够扎实，重难点设计不够突出。</p> <p class="ql-block">不断磨炼，不断成长，努力绽放的花朵总会娇艳、芬芳！</p>