湖南师大附中初2020级五育课堂（十三）：不一样的生物课——探秘标本背后的知识

湖南师大附中初中部

为进一步提升同学们的综合素养，丰富同学们对生命世界的体验，加深同学们对生物多样性的认识。2021年10月15日下午，湖南师大附中初2020级组织全体同学来到湖南师大生命科学院开展研学活动。 虽然天气有些湿冷，还下着小雨，但一点也没能阻止同学们高涨的热情。同学们排成长队，欢歌笑语，从教室一路步行走到了生命科学院。 　　来到生命科学院，热情的老师和志愿者哥哥姐姐们早已等候在此了。 　　今天参观的第一站是斑马鱼养殖馆。同学们首先看到一排排整齐的浅蓝色鱼缸，里面游动着的一群群银白色的斑马鱼，这些可爱又带点神秘的精灵立刻吸引了同学们的注意力。 　　通过胡翔老师的讲解，同学们了解到斑马鱼的基因与人类基因相似度达到87％，它是可以作为研究人类疾病发生机理的优良模式生物。斑马鱼在胚胎发育上有绝对优势，已经成为发育学家的最爱。不仅可以用来研究整个发育过程，还可以用来确定基因和基因间的相互作用对整个发育过程的影响，在科学研究中有巨大潜力。 　　实验室的研究生哥哥姐姐给同学们简要介绍了斑马鱼的形态特征，繁殖过程及养殖技术。之后便分组活动，有的认真观看鱼缸中的斑马鱼，有的仔细询问老师如何养殖，如何冲洗受精卵等，有的在老师指导下用显微镜观察斑马鱼的卵及不同时期的胚胎。 　　从斑马鱼养殖馆出来后，同学们来到动植物标本馆。标本馆拥有动植物标本20.8万份，展出的动物标本5700多种，植物标本900多种，分脊椎动物标本陈列室、无脊椎动物标本陈列室、植物标本陈列室展出，有一级保护动植物58种，二级保护动植物126种，占全国保护动植物的40% 。此标本馆为湖南省最大的动植物标本馆，也是湖南省青少年科普教育基地。 走入脊椎动物标本陈列室，感觉来到了一个凝固的水下世界。两三米长的中华鲟、金枪鱼，一米多的巨大海龟、玳瑁，明明知道这只是标本，但是隔着玻璃都能感受到曾经旺盛的生命力，仿佛下一秒就会活过来，摇曳生姿游向他处。 　　黎红辉老师耐心引导同学们仔细观察，并提出问题：海龟和玳瑁有什么区别？同学们兴致勃勃地根据自己的观察展开了讨论。 　　脊椎动物标本陈列室的第二展厅是陆上动物。首先印入眼帘的是一只巨大的华南虎，当听到这是用岳麓山的最后一只老虎制作成的标本时，同学们立刻围了上来。天天看到的游人如织的岳麓山上居然曾经还有老虎出没，为什么现在没了？是人类活动的增多导致老虎的迁移，还是老虎本身数量减少？为什么动物园还有那么多老虎？ 　　黎红辉老师又提出了第二个问题：岳麓山的这只老虎属于华南虎，那么华南虎和东北虎有什么区别？同学们围着老虎标本前后左右仔细研究，恨不得钻到柜子里面去看。 　　生物陈晓老师被问题宝宝们围住轮番提问。 　　脊椎动物标本陈列室参观完后是无脊椎动物标本陈列室，徐湘老师以乌贼和河蚌为例，让同学们观察实物了解动物结构，引导同学们透过现象看本质，理解形态迥异的乌贼和河蚌为何同属软体动物。老师用生动的语言，配合图片深入浅出地介绍了动物在长期演化过程中，在形态、行为等方面形成的一系列适应环境、与生活方式相适应的特征。 　　好奇宝宝又有很多问题了 　　美丽的蝴蝶深受女同学喜爱 　　最后同学们来到了植物标本陈列室，旷仁平老师带领同学们“穿越”植物进化史，介绍“蕨类植物之王”桫椤，通过捕捉动物来补充自身营养的猪笼草，蔚为壮观的板状根......生物的多样性再次给大家带来了一场头脑风暴。同学们置身“植物丛林”，与老师积极互动。“别看草本植物小，但浓缩才是精华，小草们比大树更为进化......”老师幽默风趣的讲解，让同学们印象深刻。 　　时间过得飞快，不知不觉两小时过去了，天色渐晚，同学们不得不和讲解老师们告别，结束了这次参观。 师大附中一直以来倡导素质教育，通过结合课堂教学内容,紧密联系国内国际时事，利用各种社会实践活动，全方位提升学生的综合素养。恰逢《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(COP15)在昆明召开，本次标本馆参观活动旨在落实生态文明教育，提升同学们的生态美学观，认识生物多样性，树立“绿水青山”的使命感和责任感。通过观看各类动植物标本，大大的激发了同学们热爱大自然、关心自然生态的兴趣，很好的培养了大家敬畏生命、崇尚科学，人与自然和谐发展的观念。