滚动作文讲座|甘肃王燕朝：微课习作指导滚动快速竞赛

斯家场镇中心幼儿园

【优秀主持人】5队广西博白李平尊敬的黄上庚校长，尊敬的王燕朝老师，亲爱的滚动家人们： 大家晚上好！很荣幸有机会和各位滚动家人在这里相聚，一起探究高效作文教学的方法，我是来自广西省玉林市博白县的李平宝妈，2020年结识滚动作文，虽说接触时间不久，但真的感谢黄上庚校长指导，让我有幸滚动作文的家人们，给予我搭建这样的很平台，让更多的滚动家人在这里成长 每次聆听都是一种享受，每一次参与都是一次成长，当我们面对小孩不完成作业而困惑之际，今晚我们有幸邀请到了滚动王燕朝老师为我们指点迷津，请允许我隆重的向大家介绍一下王老师 　　王燕朝，甘肃省白银市景泰县人，从教13年，一直在农村一线教学语文学科，并兼任班主任，现任教五年级语文。曾多次获得县级优质课奖，2014年被评为市级先进班主任，2018年被评为最美乡村教师。2019年参与白银市立项课题《小班化竞赛滚动作文》研究，发表论文《小班化竞赛式滚动作文之我见》，荣获国家级一等奖。2021年荣获“我与白银教育”征文比赛指导老师一等奖。 【优秀主讲老师】甘肃王燕朝<div>各位老师好！</div><div> 今天是10月16 日，是不平凡的一天。</div><div> 今天是神舟13号成功发射的一天，承载着我对中国航天员的敬仰之心，述说着我对中国科技力量的震撼之心，鞭策着我努力学习的奋斗之心。 </div><div> 今天我参加了全国悦读培训，感悟深刻： 一个热爱生活的人，才会对生活有兴趣；一个人只有产生了好奇感，才会对这件事情充满了自信；一个人因为热爱阅读，所以才会去读书。</div><div> </div><div> 求知若饥，就像饿了一样去求知，人应当保持这种饥饿感，一个一直在求知的人生，应该是上进的人生，应该是智慧的人生，应该是美好的人生，更应该是神奇的人生，这样我们的生命中才会像花儿一样绽放，我们也会心花怒放。</div><div> 阅读与写作是姐妹，是兄弟，唯有热爱阅读，才能有更好的写作，唯有更深入的研究，才能有更优美的习作，唯有不断学习才能有创新的灵感，感谢滚动快速作文平台，感谢黄校长，感谢周文梅老师，感谢各位专家老师们，辛苦了！ </div><div> 十月，是惬意的，秋风习习，落叶飘飞。 十月，是丰收的，高粱涨红了脸，稻谷压弯了腰。 十月，已不热，还未冷。夜有清凉，昼有和暖。 天明净，地丰稔。 所有美好，都注定在这个季节悄然而至。 在十月的时光中修行，与优秀的老师相遇。</div><div> </div><div>互动点评：</div><div> 清新明丽的导入语，让人眼前一亮。习习的秋风，飘飞的落叶，带来秋的清凉；涨红脸的高粱和压弯腰的稻谷，又以优雅的姿态向我们诉说丰收的喜悦。这些灵动的文字，让我们触摸到了十月的美好，也让我们感受到王老师的诗情与画意。（江苏盐城蒋红霞） </div><div> </div> 大家晚上好！ 接触滚动快速作文已经一年多了，在这一年里，得到了黄上庚校长、周文梅专家和各位老师的关爱，这真是一个有温度、有深度、有厚度的线上作文培训。<div> </div><div>互动点评： </div><div> 非洲谚语说的好：“一个人可以走的很快，但是不能走得很远；只有一群人才能走得更远。”滚动快速作文是非常好的作文教学工具，在黄上庚校长的积极倡导下，在全国各地滚动作文爱好者的推动下，正一步步走向“滚动”的巅峰。我们是幸运的，因为遇到了“诲人不倦”的黄校长；我们又是幸福的，因为加入了“团结友爱”的滚动作文大家庭。（江苏盐城蒋红霞） 我读了很多老师们的讲座稿，同时参与学习，每次学完我都深受启发，在自己课堂实践的过程中，只要碰到问题，就会得到大家的帮助。积极参加和参与讲座的老师们，都是在积累一丝一缕的光亮，为他人带来指引和温暖，也是在为滚动快速作文添砖加瓦，让滚动的思想传播五湖四海。 </div><div> </div>互动点评： 互相学习，共同进步！ 借他山之石，可以攻玉。（2队七台河市欣源中学王红艳} 首先倍感荣幸的是我光荣地的加入了景泰县一条山学区语文学科工作室滚动快速作文大家庭，我有幸成为滚动作文的一员，主要是感谢周文梅老师的引导和赏识，还有感谢黄校长经常默默地支持我，鼓励我，锻炼我，成就我，让我在这个集体中学有所获！ 　　互动点评： 滚动作文家族越来越壮大（内蒙古陈秋云） 聚是一团火，散是满天星（黑龙江王红艳） 滚动作文，越来越辉煌 （广西李平） 我们是幸福的一家人 （甘肃王燕朝） 这一学期第五周我执教了部编版五年级上册第二单元习作指导——“漫画”老师，我尝试用微课作文指导，利用滚动快速作文的方法，让学生能够在微课老师的指导下，自己快速铺写作文。 　　我拿出暑假黄校长奖励的滚动快速作文书和学生们一起分享关于师生写作的方法以及写作的例文，学生们既惊喜又好奇，瞪大了两个黑宝石般的双眼专心致志地欣赏，竖起两只兔子似的耳朵聚精会神地聆听。 互动点评：<div> 孩子们坐姿端正（广西李平）</div><div> 训练有素（内蒙古陈秋云）</div><div> 教师引导得当，学生训练规范（江苏盐城蒋红霞）</div><div> 书籍范例，燕朝指导有方（甘肃周文梅）</div><div> 谢谢周老师，跟着您们学习真是太幸运了，我继续努力（甘肃王燕朝） </div><div> 好奇心可以激发求知的欲望，滚动作文可以激发学生写作的潜能。师生互动积极，滚动教学典范。（江苏盐城蒋红霞）</div> 瞧，小班化的优势是看不见屏幕的时候，可以随意离开座位跑到讲台前欣赏书中的优美习作。品读着作者的行行文字，仿佛和作者站在一起聊天，多么神奇，多么惬意，多么幸福！ 互动点评：<div> 孩子愿意写就是写好的开始（江西肖志红） </div><div> </div><div> 大概十分钟的时间，学生们了解了习作主要要求，也欣赏了很多作者的范文，接下来就是学生们大显身手的列提纲了，仅仅五分钟，全部新鲜出炉，内容各异。还要读一读，比一比，改一改。 </div> 铺写时间大概用30分钟，学生围绕自己的提纲展开中心句加典型事例的速写。<div> 　　修改时间为10分钟，先自己修改，然后给同伴修改，再给老师修改，老师用红色修改，最后写出自己的反思，以及更正自己的错字。教师作出总体的等级评价。 </div> 　　互动点评：<div> 孩子们的点评、修改工作落实的非常扎实，课堂教学效果好（江苏盐城蒋红霞） 所有的环节都齐全，然后端端正正、漂漂亮亮地誊抄在自己的习作本上，这时候才是老师赏心悦目的时刻，可以有眉批，也可以有最后的总批，可以分为写作亮点和写作不足，让学生清楚地知道自己的优点和缺点，明确以后改进的方向。 </div> 　　互动点评： 优秀的老师教出优秀的学生（广西李平） 小班额教学课堂指导习作、点评、修改，课后誊写再评，每次作文都能再加工。（甘肃周文梅） 王老师是个认真细心、积极上进的好教师，对滚动快速作文教程的研读细致，理解深刻。指导、列提纲、铺写、改写、反思以及之后的誊写，每一个环节都细致到位，孩子们听得入神，写得认真，改的仔细，点评中肯。一张张听课的照片，记录了孩子们遇到滚动快速作文的欣喜；一页页修改的作文，无不展现着滚动快速作文的魅力和惊奇。（江苏盐城蒋红霞） 盛赞王师 王师习作环节清燕飞景泰觅作文朝读文章暮写情微课滚指导甚好规范书写最为妙（贵州骆科其）下面展示三位学生的习作： 我的班主任王老师 王老师，是我们的班主任，她是一位语文老师，也是一位英语老师，她身兼数职，好似有三头六臂似的。 王老师，有一双漂亮的大眼睛，一头乌黑发亮的头发，高高的个子，圆圆的酒窝，苗条的身材。 王老师，她不经常请假，她是个有责任心的老师，老师在批作业时，任何细微的错误都逃不过她的眼睛，她的眼睛就像火眼金睛，每当我们有错题时，王老师，总会用红笔把错题写标出来，每到作文本发下来时，我总要迫不及待地看老师给我的评语，大多数都是鼓励语，让我有信心努力提高写作水平。 王老师，是个有爱心的人，我因为家庭贫困，老师帮我找了个爱心人士帮助我，每月给我资助100元。今年中秋节，这位爱心人士又发了100元，我非常感谢这位爱心人士，也非常感谢王老师的牵线搭桥，我长大了，也要做一名有爱心的老师，帮助需要帮助的人。 王老师，是个有耐心的人，讲题时，如果我们没听懂，她会一遍又一遍给我们讲解，直到我们都懂为止。 我们大家都喜欢王老师，喜欢她的性格，王老师有爱心、责任心和耐心，我能遇到这样的好老师，是我最幸运，这些将在我的记忆中永远留存。 　　有趣的王老师 她戴着一副红眼镜，有一双修长的腿，高高的个，瘦瘦的身体，你猜他是谁呢？对，是我们班主任——王老师。 她是我们最有趣的老师，王老师有趣在哪？她在课件上会设置“小熊丛林运动会”比赛，让我们三个轮流玩，如果我们三个谁连胜就给谁奖励贴，让我们更有信心，我们虽然只有三个学生，但我感觉我们班有30几人，如果我们谁表现好，也会给谁奖励贴。比如有一次我是第一个背诵完课文的老师就给我讲给了奖励贴，这让我充满了自信，也在快乐趣味中学习成长。 我们的班主任喜欢在课上笑，但生气时你也只能自认倒霉，比如我们班的学霸小明，他虽然学习好，但是字写不好。有一次他把作业乱写了一顿，把老师惹生气的，一气之下，把作业撕了，小明很不甘心，于是重新好好写了一遍，交给了严厉的王老师，老师这才满意，才勉强批阅，还强调下次一定要认真点。 我们王老师做起事来很会利用时间，如果在上课，发现后面有一沓作业本就会抓住我们在读写背的时间来批阅作业，这才促使我学习利用一切有用的时间。 老师，谢谢您，谢谢您来教我，您教会了我们许多，不仅有做人的道理，还有怎样珍惜时间更重要的。您教会了我怎么学习。谢谢您，谢谢您，我敬爱的班主任！ 帅气的体育老师　　帅气的发型，满身的肌肉，六块腹肌，热爱运动，严格要求他是谁呢？不错，回答对了，他是我们的彭老师。 　　我的体育老师非常强壮，他全身都是肌肉，简直可以说是一位“肌肉男”，我的体育老师有一头帅气的发型，他的每一根筋都在他做运动的时候，几乎都参与了运动，他的手上的汗毛都是竖着的，我的体育老师手上的小拇指的指甲还很长。 我的体育老师对我们的要求十分严格，他的要求就是每一个动作都要做的完美，一丝一毫的失误也不能出现。有一次老师让我们做俯卧撑，小明的臀部肉很多，老师说小明吃得肥头竖耳朵的，小明在做俯卧撑的时候，屁股抬得比天还要高，这时体育老师再次给小明示范，直到小明作规范。 有一次老师让我做一个很难的动作——那就是压筋，我的腿生来就是僵硬的，像僵尸，我正在压筋，体育老师走过来了，他充满肌肉的腿，顶住我的僵尸腿，我俨然一副残兵败将的样子，直接就躺在地上。 老师虽然严厉，却对我们细心照顾，关心我们，我们的体力值逐渐上来了，老师，我真想对您说，老师，我爱您，您是我生命中的好老师！ 通过微课习作指导和滚动快速作文结合法，学生的写作比之前有了质的提升，孩子们对写作越来越有兴趣，写作方式也越来越独特，写作内容把握越来越紧凑，写作时间上也有所进步，互相修改也能找出问题，更值得肯定的是自己的反思能够写得跟自己的作文想贴切，知道了自己的不足，明确了自己写作的方向。<div> 　　希望我们的孩子越来越努力，越来越出色，越来越幸运。</div> 感谢大家的互动，我的讲座结束了<div> </div><div> 王老师的滚动教学很成功，孩子们的习作就是最好的典范！为王老师叫好，为滚动作文点赞！（江苏盐城蒋红霞） </div> 【优秀校长点评】河南优秀校长冯庆军校长： 王道前生应名师，燕语萦耳抚楹思。朝歌夜阑话滚动，好风沐浴众人痴。 《赞燕朝君》 冯庆军王谢堂前已虚废，燕子还来寻旧垒。朝暮滚动恻庠闱，美月楼中吹落梅。 《赠陈洁》 冯庆军四面云屏一带天，川后福兮眺江舷。陈师妙言话滚动，洁令人喜见神篇。 【优秀教研员点评】江西优秀教研员钟宝生老师大家好！谢谢黄校长和各位老师！ 王燕朝老师是参加滚动快速作文才一年多的新兵。从其言语之中，不难看出，她已喜欢上了滚动快速作文。 因为这是一个有温度、有深度、有厚度的项目，因为这是一个能促人，肯助人的团队，特别是有黄上庚校长的专业引领与情怀激励。 我是2009年与黄校长在江西省首届省级骨干教师研修班结识的，当时就很欣赏他的“快速作文”提法与实践。他十余年来坚持做这件事，做到了全省，做到了现在的全国。 今天我所看到的是，居然连教学点都得以惠及，真是了不起！ 前不久，我也启动了“建构‘生·成’语文教育形态”的项目，要好好向黄校长学习！ 王燕朝老师虽仅接触滚动快速作文一年，但其运用成效很不错。 学生们很喜欢，首先对写作越来越有兴趣了，这是做好一件事的心理情感前提； 其次写作时间有所进步，这是量上的提升； 第三写作方式与写作内容也可圈可点，足见质方面也是取得了可喜的进步。 王燕朝老师，祝愿你在滚动快速作文的天地里，大有作为！ 【优秀名师工作主持人点评】6队贵州遵义骆科其美赞微课传情谊，滚动一片情。环节常瓒誉，盛赞王李陈！滚动遇名师，理论胜美文！ 【优秀教授点评】四川内江师范学院刘川江教授： 千里网络一线牵，培训教研有温度。在金秋十月的情景里，王老师通过自己的教学经验分享，把滚动模式下的网络教研推向了一个热度。 王老师用数字化时间来监控教学过程，教学流程完整清晰，教学环节衔接紧密，注重了细节，又注重了教学的实效性。通过多媒体微课指导学生写作，是王老师指导中的指导，形式新颖，效果不错，值得借鉴学习。可以看得出，在这样双重性质的指导下，学生的写作热情很高。 激发学生的写作兴趣，是教学的关键，王老师根据自己的实际情况，利用小班化的优势，又采用多种方法联合的方式（滚动式、竞赛式、多媒体微课指导式等），很好地做到了这一点。 【优秀主持人总结】5队广西博白李平 感谢滚动作文家人们，能够抽空来学习，感谢黄上庚校长，王燕朝的精彩分享，还有冯庆军，钟宝生，刘川江点评