给孩子成长的力量—日照经济技术开发区实验学校小学部六年级一班召开家长会

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苏霍姆林斯基说：“最完美的教育是学校和家庭的结合”。只有老师走进家庭，家长走进学校，家庭和学校两者形成合力，才能实现共赢。家校共育，孩子才能顶天立地。为了共赢，我们如约而至，相聚在开发区实验学校。 　　 为了加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作及孩子在校情况的了解，达到家校携手培养孩子的目标，创造更优质的学习环境，形成目标统一、理念趋同、内容互补、方法一致的家校教育合力，开发区实验学校小学部于2021年10月16日上午召开五六年级家长会。 携着秋的收获，蕴着秋的向往，秋风萧萧也未能阻挡家长们热情的脚步。 　　家长会第一阶段由学校领导做报告围绕教师教学、校园建设、落实“双减”政策、学生安全、疫情防控、课后延时服务、学生习惯养成教育以及家校共育理念等家长关注的问题跟家长们做了交流。 徐校长深度解析了“五项管理”工作重点、“双减”政策等新的教育法规，同时针对教育孩子的方法给家长提出了专业的建议。学校教育离不开正确家庭教育的配合,一分耕耘,一分收获。倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。如果我们能与他们做朋友多一点沟通交流,少一点打骂,多一点信任理解,少一点猜疑,那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。 教育路上，孩子最大的幸运，莫过于同时拥有心中有爱、眼中有光的老师，和以身作则、永不缺席的父母。 　　第二阶段在各班教室举行，各班主任主持召开会议。 　　六年级一班班主任陈老师重点和家长们分享了六年级学段的特点：大家都知道小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级也是小学与初中的接点,学生即将到一个新的环境中受到新的挑战和新的评价。我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。 语文郑老师提出上课一定要认真听讲，积极回答问题，作业书写认真，多看课外书，作文选，积累好词好句，多练小笔。 英语袁老师提出孩子英语学习现状:一.英语程度方面:水平存在较大的差异,参差不齐。对英语缺乏兴趣,学习缺少主动性二.提高的方面:1.书写规范2.音标拼读3.词汇4.语法5.阅读6.写作 　　播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运，在每位老师的讲解下，家长们认真做倾听，用心做笔记，家长们纷纷表示与学校和老师们之间的沟通非常及时，明白了以后努力的方向，非常有收获。 　　会后，家长和老师们依旧围在一起，针对孩子存在的问题继续交流探讨。每一个学生都是独一无二的，面对家长们的询问，陈老师一一耐心应答，教书育人在细微处，学生成长在每时每刻。一颗颗爱孩子的心，让家长与老师成为了一个战壕里的队友。 　　家校共育成长，静待锦绣花开。通过本次家长会，又一次拉近了学校教育与家庭教育的距离，融洽了教师与家长们的关系，对学校教育教学工作和孩子们的身心发展以及家校教育合力的形成起到了良好的促进作用，达到“家校共育，共同成长”的目的。有效促进了家校交流与合作，为家长和老师搭建起“沟通、交流、协作”的平台。