践行读写思行，巧妙融会贯通——江苏省石冰冰网络名师工作室线上专题培训活动纪实

春春😊

为助推省网络名师工作室长效发展，提升教师写作素养和科研能力，促进读写思行深度融合，引领教师向纵深发展，向高远前行，石冰冰网络名师工作室于10月16日举办了江苏省石冰冰网络名师工作室、徐州市（县）区合作项目体育、化学学科、山草体育工作室、浙江宁波蒋新成团队合作培训。此次培训由铜山区教师发展中心体育教研员石冰冰主任主持。 山草体育工作室主持人、扬州大学体育硕士研究生导师、苏州大学体育硕士研究生导师、南京体育学院体育硕士研究生导师、怀化体育学院特聘教授陈志山进行了《写作入门、模板及其变通》的线上专题培训。 首先陈教授总述了论文各部分的职能和重点要解决的问题。论文的入门是大有学问的，陈志山教授引导我们首先要有文件阅读意识，来明确论文的总体要求，抓住问题导向，以吸引人的点进行切入。其次我们要从视频、图片、文字中、论文题目中找灵感，及时练笔，通过每一次小的“磨笔”，逐渐提高论文写作的能力。同时从自己喜欢的栏目开始阅读，形成自己的写作风格。总结成三个字:读—写—行，是促进论文入门的关键。 写作模板，可以从三段式展开一是前言:为什么要研究这个题目，要解决的重点问题是什么？陈教授建议大家从研究背景、提出问题、解决办法、研究意义四个部分进行分析和架构；二是主体部分:这是一篇论文最重要的部分，是核心内涵。采用哪些实施方案来进行研究，应考虑教师、学生、教材、环境变化等方面来制定方案——为什么要研究，怎么去研究，这样研究的效果是什么。三是结论:结论是对主体部分的概括、总结、提升，结论是揭示的教育规律，是新方法新思想的提出，是尚未解决问题的提出和进一步深入研究的建设。 陈教授引导大家由表及里、循序渐进、丰富写作模型，从价值的重心确定、价值核心的深挖、价值本心的凸显等多个角度进行深研，针对不同的杂志，不同的要求，灵活巧妙地撰写论文，有针对性地进行写作的变通。 生活处处皆学问，教学中的方方面面都有可能成为我们写作切入的点。教学的过程、教学的语言、评价的标准、教学现象、学生的行为表现等，从自己亲身实践的角度出发，善于研读杂志要求，用名人名家的名言验证文章，不断发现问题，完善论文。 最后，陈教授以闲谈的形式和大家分享了写作的细节和要点:表述的形式不宜单一，文字、图片、图表应结合；思考无处不在，无时不在，做一位善思的教师；养成练笔、磨笔的习惯，积学储宝；广泛涉猎各类有用的书籍，充盈大脑…… 写无定法，写作有法，贵在得法。通过陈志山教授的线上写作专题培训，教师再次认识到论文写作的价值和意义，学习到许多写作的原则、方法和与实际紧密结合的技巧，希望大家都能学以致用，践行读写思行，巧妙融会贯通。