<p class="ql-block">⏱美好的一天✌️精彩的一周📷</p><p class="ql-block">展现我们的风采✨那是属于我们中二班一群可爱宝贝的快乐💓</p><p class="ql-block">下面我们来一起回顾一下小朋友们的精彩瞬间吧!😊</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><u>周计划表</u></b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><u>主题活动</u></b></p> <p class="ql-block">活动一</p><p class="ql-block">活动名称：《爱运动的小宝宝》（艺术）</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.情感目标：知道运动对人身体的好处，增添运动的兴趣。</p><p class="ql-block">2.技能目标：A、大胆地将人物身体画在头部不同位置，构成不同动态。（重点）</p><p class="ql-block">B、画上服装，根据主题丰富画面内容。（难点）</p><p class="ql-block">3.习惯目标：水彩笔用一支拿一支，用完放回原位。</p> <p class="ql-block">亲爱的爸爸妈妈，猜一猜我画的小宝宝正在做什么运动呢？🏀🏂🏸</p> <p class="ql-block">活动二</p><p class="ql-block">活动名称：《图形归队》（图形与空间）</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.情感目标：幼儿愿意参加数学活动，辨认基本的几何图形（三角形、长方形、正方形、圆形）并说出其名称。</p><p class="ql-block">2.技能目标：A、按形状将图形归类。（重点）</p><p class="ql-block">B、使用“边、角、直的、圆的、长、短”等词描述并比较图形。（难点）</p><p class="ql-block">3.行为习惯：能保持书面整洁。</p> <p class="ql-block">接下来老师要邀请小朋友们到图形王国一起去做客啦！让我们看看图形王国里都有些什么图形吧。</p><p class="ql-block">请小朋友根据指示牌将图形送回家🟧🔺⭕️</p> <p class="ql-block">进一步理解图形特征：</p><p class="ql-block">这些图形为什么放在一起？有什么相同的地方？不同的地方？</p><p class="ql-block">如正方形：它们的大小不同，但都是四四方方的、每条边都一样长。</p><p class="ql-block">——（观察长方形和正方形的两个集合）：这两种图形有什么相同的地方？不同的地方？</p><p class="ql-block">如它们都有四条边、四个角，但是正方形每条边都一样长，长方形两个相邻的边不一样长。</p><p class="ql-block">——（观察长方形和三角形的两个集合）：这两种图形有什么相同的地方？不同的地方？</p><p class="ql-block">如它们都有边、有角，但是长方形有四条边、四个角，三角形有三条边、三个角。</p> <p class="ql-block">辨别每组图形的特征，判断出与其它图形不一样的那个图形，并说明原因。</p> <p class="ql-block">活动三</p><p class="ql-block">活动名称：《我会用伞》（语言、健康）</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.情感目标：积极参与活动，感受活动乐趣。</p><p class="ql-block">2.技能目标：结合已有经验，读懂画面上的内容，结合已有经验，读懂画面上的内容。</p><p class="ql-block">3.行为习惯：保持良好的坐姿习惯</p> <p class="ql-block">结构活动</p><p class="ql-block">活动名称：秋千</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.情感目标：体验结构游戏带来的不同乐趣。</p><p class="ql-block">2.技能目标：A、了解秋千的基本结构，自选材料进行搭建秋千。（重点）</p><p class="ql-block">B、大胆使用不同材料搭建同一物品。（难点） </p><p class="ql-block">3.行为习惯：能在用完材料后有意识将材料送回原位。</p> <p class="ql-block">作品搭建完成✌🏻✌🏻</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><u>户外运动</u></b></p> <p class="ql-block">每周三早上，非常受孩子们喜爱的“熊猫老师”带领着孩子们一起做早操，让孩子们在早操活动中得到锻炼，强健体魄，并且获得快乐！👯👯</p> <p class="ql-block">小朋友们也很喜欢（大王叫我来巡山）哟🤗🤗</p> <p class="ql-block">各种各样的体育器械上都印下了小朋友们甜甜的笑脸😄😄</p> <p class="ql-block">❤️温馨提示❤️：</p><p class="ql-block">一场秋雨一场寒,近段时间天气温度急剧下降，🌧🌧请家长朋友们为孩子做好以下几点:</p><p class="ql-block">🌈1️⃣<span style="font-size: 18px;">即使气温骤降，但千万不要给小朋友添加过多衣物。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">在穿多少这个问题上，我们平常认为“孩子要比大人穿得多”的想法，其实是个误区。三岁以上的幼儿已经可以自我表达冷暖，只要孩子不觉得冷，家长就不必给孩子多穿。</span></p><p class="ql-block">🌈2️⃣ 可以和大人穿的一样多，甚至有时也可以比大人少一件。</p><p class="ql-block">其一是因为幼儿园的活动较多，孩子们跟着老师动动手动动脚，非但不会冷，反而会有些热;</p><p class="ql-block">其二是为了适当锻炼幼儿的御寒能力，可以增强孩子的体质。</p><p class="ql-block">🌈3️⃣医生建议，判断孩子衣服是否穿得够，有两种 办法: 一摸锁骨二摸背。</p><p class="ql-block">如果锁骨是温热的，说明衣服穿的不多不少;如果后背有汗，甚至衣服都已经湿了，显然孩子需要及时减衣。</p><p class="ql-block">🌈4️⃣最后友情提醒各位家长朋友们,现在是各种疾病的高发季节😷，请您注意宝贝的饮食卫生，🙅♀️不乱吃东西，🙅♀️不吃生冷、过硬的东西, 🙅♀️零食也要少吃呦。还有，平时在家里也要多喝温水💦多吃水果水果蔬菜🥬 !</p><p class="ql-block">❤️❤️为了孩子们的健康成长，让我们家园共育，一起创造一个健康幸福的成长环境,让孩子们在里面茁壮的成长吧！</p> <p class="ql-block">大朋友、小朋友们，本周的分享到这里就结束啦！我们下周见哟🤗🤗</p>