<p class="ql-block">三年级上册语文第三单元：</p><p class="ql-block">乘着想象的翅膀</p><p class="ql-block">游历奇妙的童话王国</p><p class="ql-block">看花儿跳舞</p><p class="ql-block">听星星歌唱……</p> <p class="ql-block">提供参考词语： 麻雀 野牛 白鹤 森林 山坡 草原 风婆婆</p> <p class="ql-block"> 风婆婆的一天</p><p class="ql-block"> 三（2）班 王老师</p><p class="ql-block"> 清晨，风婆婆一边唱歌一边散步，她迈着矫健的步子来到森林里，一会儿采朵野花戴在麻雀的头上，一会摘个红果子扔给小鹿。“谢谢您，风婆婆。”麻雀和小鹿开心的说。风婆婆微笑着朝他们点点头，向远处走去。</p><p class="ql-block"> 中午，风婆婆来到了山坡，山坡上的草绿油油的，一眼望不到边，风婆婆停下脚步，欣赏着周围的景色，太阳火辣辣的照射在山坡上，不一会儿风婆婆的额头上就布满了汗珠，几只野牛，甩动长尾巴不停的驱赶蚊虫，热得连草也顾不上吃了。</p><p class="ql-block"> 风婆婆见了说到：“这天也太热了，让我来帮帮你们吧”说完，风婆婆就张开大嘴：“呼呼—呼”不停的吹了起来，山坡立刻变得凉爽起来，野牛们高兴的一边吃草一边对风婆婆说：“风婆婆，谢谢您给我们送来的山风”。“牛儿们，安心的吃吧，吃吧……”风婆婆看着野牛们吃的香甜的样子，高兴的合不拢嘴。</p><p class="ql-block"> 到了傍晚，风婆婆来到了湖边。“快救救我吧！风婆婆”。听见声音，风婆婆连忙停下脚步，她仔细一瞧，在小湖边有一只白鹤，它露出雪白的长脖子，张开两只翅膀像要起飞的样子，一只纤细的腿立在岸边，另一只却像是被什么扯住了。她的样子看起来十分焦急，“我的脚不知被什么缠住了，怎么也拔不出来，您能帮帮我吗？”</p><p class="ql-block"> 风婆婆“呼呼—呼”一连吹了几口气，白鹤的腿拔出来了，原来是一颗水草缠在了白鹤的脚上。“谢谢您，风婆婆”，风婆婆挥一挥手，又向更远处走去……</p> <p class="ql-block"> 小白兔</p><p class="ql-block"> 三（2）班 考塞尔</p><p class="ql-block"> 早晨，小白兔吃完饭去森林里跑步，跑呀跑呀他遇到了麻雀，麻雀说："你在干嘛呢？"小白兔说:"我在跑步呢，"</p><p class="ql-block"> 小白兔跑呀跑呀，他遇到了野牛，野牛说:"你要去哪儿啊？"小白兔说:"我要到山上去。"</p><p class="ql-block"> 中午，小白兔来到了山坡，欣赏着山上的风景，它看见风婆婆也在山坡上，“您好，风婆婆”，小白兔有礼貌的打着招呼，“你好啊，小白兔”。风婆婆带着小白兔来到了到山的另一边，山的另一边是美丽的大草原，小白兔在草原上看到了白鹤，小白兔和白鹤一起回家，他们成了好朋友。</p><p class="ql-block"> 到了晚上，小白兔带着一天的欢乐给自己说了声“晚安”，就进入了甜美的梦乡。</p><p class="ql-block">教师评语：童话故事能够按照时间顺序有条理的讲完整，这个单元你又学会了一项新本领，老师真替你感到高兴。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在森林的一天 </p><p class="ql-block"> 三（2）班 阿亚茹</p><p class="ql-block"> 在一个阳光明媚的早晨，茂密的大森林里野牛、野马、长颈鹿几只动物聚在一起，它们好像在忙活什么事？像是要举办活动。不一会儿麻雀、小鸟、白鹤也来了。活动开始了，麻雀们“叽叽喳喳”唱起了歌，歌声优美动人，其它动物跟着音乐声跳起了舞，舞姿优美。</p><p class="ql-block"> 到了中午，天气变了。风婆婆生气的来到活动现场，气呼呼地对它们说：“快把音乐关了，都打扰我睡觉了。”眼看，活动没法展开了，聪明的麻雀用好话劝说风婆婆。“风婆婆，您和我们一起参加舞会吧，您要是能参加，我们一定会很高兴的。”风婆婆听了麻雀的话，不好意思的走了。活动又可以继续进行了，天空又变得晴朗起来。</p><p class="ql-block"> 到了夜晚，活动结束了。它们高高兴兴的回了家。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教师评语：你写作水平真是越来越高啦，童话故事起因、经过、结果描写的很清楚，还能根据故事的发展，写出天气的变化，你真了不起！</p> <p class="ql-block"> 勇敢的白鹤 </p><p class="ql-block"> 三（2） 班 杨子钰 </p><p class="ql-block"> 在一个阳光灿烂的午后，一只高贵的白鹤，在森林不远处的童话屋里，听风婆婆讲云朵的故事。 </p><p class="ql-block"> 它是一只叫做古灵精怪的小白鹤，它的爸爸妈妈很早就被猎人抓走了。只有爷爷奶奶陪伴它成长，古灵精怪是一个很独立的白鹤，它知道爷爷奶奶身体不好所以什么事儿都不用爷爷奶奶操心。一直以来在森林里过得非常宁静和平。 </p><p class="ql-block"> 好日子不久，直到一天小白鹤背着书包去找小麻雀一起上学时听到小麻雀无意失踪了，一开始有些惊讶之后有些害怕和失落 。 </p><p class="ql-block"> 放学的时候，小白鹤看见一个猎人举着一个长长的东西对准它，吓得它一骨碌跑回了家，可小古灵精怪看到的不是家，是一片废墟，小白鹤赶紧在废墟里找爷爷奶奶，它只找到了一片羽毛，两行热泪溢出了它的眼睛，它下定决心要把爷爷奶奶找回来。它想：“风婆婆一定会知道爷爷奶奶在哪里。”于是它去了风婆婆的童话屋，风婆婆说“你要去大城市里的一个叫动物园的地方，你可以用我教给你的咒语，把你的爷爷奶奶救出来。”</p><p class="ql-block"> 小白鹤飞过一座座山，越过一条条河，终于到了“动物园”。现在是午休时间，趁人不注意，小白鹤念起了咒语，哇！爷爷奶奶还有小麻雀都被救出来了，从此他们过上了自由自在的生活。</p><p class="ql-block">教师评语：你的童话，故事情节曲折生动，充满了丰富的想象，同时体现出童话故事传递给人们追求善良、和谐、自由的美好情感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 准备过冬</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三（2）班 窦雨涵</p><p class="ql-block"> 冬天的早上，在山坡上、在森林里，风婆婆大口大口的吹着空气，让人感到寒风刺骨。</p><p class="ql-block"> 麻雀在一棵高大挺拔的树上造房子，然后在森林里找食物，找到一些美味的虫子当做点心，风婆婆吹的风让草原上成群的野牛冷的瑟瑟发抖，这些预示着天气变冷，快要下雪了。</p><p class="ql-block"> 小熊在准备蜂蜜，青蛙在抓紧挖洞，小鸟在找食物。</p><p class="ql-block"> 小动物们都在抓紧储备过冬的粮食，为冬天的到来做准备。</p><p class="ql-block">教师评语：你的童话故事用词准确，画面美好，语句优美。如果能大胆的加入一些动物或是植物的对话，让他们更具人的特点，童话故事就更新奇有趣啦，加油哦！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 山坡</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三（2）班 李思成</p><p class="ql-block"> 从前有一座山坡，她非常的美，起初山坡上什么植物都有，但她也非常小气。</p><p class="ql-block"> 开始，一只野牛来到山坡前，问：“我，可以在这里吃点草吗？”“不行”山坡说。“好吧”野牛说完便走了。过了一会儿，一只麻雀飞来说：“我可以在你这儿搭一个窝吗？”“不行，你在我头上搭窝，我能乐意吗？”“好吧，那我走了。”山坡慢慢的开始变成黄色了。</p><p class="ql-block"> 到了后来，一只猴子跑了过来，问山坡，“山坡，可以让我在这儿里喝口水吗？我已经很渴了。”“不行不行，绝对不行！”山坡说。接着她又拒绝了马、狗、猫……所有小动物的请求。山上的溪流干涸了。</p><p class="ql-block"> 最后山坡就成了现在这样最不受欢迎的光秃秃的样子了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教师评语：童话故事按照事情发展的顺序，写出了山坡前后发生的变化，以及变化的原因，故事耐人寻味，蕴含着做人的道理：不能像山坡那样自私自利，要懂得和谐共生，只有互相帮助才能共同发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">卖火柴的小女孩续</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三（2）班 阿合唐</p><p class="ql-block"> 天冷极了，下着雪，又快黑了，风婆婆吹着令人颤抖的口笛。这是一年的最后一夜，大年夜。“咚咚咚”一阵敲门声响起，是麻雀在叫野牛，野牛说：“怎么了？”“那那……那里有个人好像被冻死了！”麻雀大喊道。野牛说：“在哪里？”他们飞奔到一个墙角，是一个小女孩，手里还握着一把火柴，嘴角还有一丝微笑，他们把那个小女孩带到森林温暖的小屋里。</p><p class="ql-block"> 这时从屋外走进一只周身布满雪色羽毛的白鹤，白鹤走到他们身旁说道：“这是谁呀？”，野牛说不知道，她好像被冻僵了，“多么可怜的孩子啊……”白鹤话还没说完，身后就传出一声：“不要打我，求你了爸爸！”他们都被吓坏了。原来是小女孩苏醒过来了。</p><p class="ql-block"> 大家一起带着小女孩去山坡玩耍、去森林吹风……风婆婆依然吹着口笛，但小女孩感觉已经不那么冷了。</p><p class="ql-block"> 野牛说：“我们送你回家吧。”女孩却说：“不！如果你们送我回家，我要么被冻死，要么会被父亲打死！”野牛于心不忍，只好让小女孩留下。</p><p class="ql-block">教师评语：故事充满了神奇的想象，你把美好的情感倾注到了童话故事里，善良的宝贝渴望卖火柴的小女孩能够苏醒过来，和我们一样过上幸福快乐的生活。你是一个富有同情心的童话小作家！</p> <p class="ql-block"> 奇幻的森林 </p><p class="ql-block"> 三（2）班 何佳航</p><p class="ql-block"> 在奇幻的森林里 ， 有着神奇的瀑布 ，传说那是风婆婆的家乡 ，一天发生了一件怪事 。</p><p class="ql-block"> 泉水沸腾了起来 ，麻雀 、野牛、白鹤 都吓跑啦 ，他们惊慌失措的边跑边说 ：“太可怕啦 ，泉水为什么会沸腾呢 ？”</p><p class="ql-block"> 风婆婆急急忙忙追上他们，说：“别跑啦 ，别跑啦，这是自然现象 ，没有人可以改变 。”他们停下来 ，半信半疑地问：“什么是自然现象？”“就是<span style="font-size:18px;">地球深部的岩浆上升至近地表 ，在冷却的过程中使地下水的温度升高，如果地壳某个部位存在断层或裂隙 ，泉水溢出后就会形成温泉。水温上升才使水沸腾啦 。”原来是这样啊，小动物们听了风婆婆讲的自然知识</span>就没有那么害怕啦 。</p><p class="ql-block"> 野牛还是每天去草原那边的山坡吃草 ，麻雀还是在天空中开开心心的飞翔 ，而白鹤依然在小溪边翩翩起舞 。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教师评语：你不仅带着读者走进奇幻的森林，还给读者们普及了有关泉水沸腾的科学知识，看来这个单元中《在牛肚子里旅行》的科普知识类型的童话故事学习带给你不少启发。</p> <p class="ql-block"> 风婆婆的礼物</p><p class="ql-block"> 三（2）班 马子昂</p><p class="ql-block"> 一转眼，冬天到了，风婆婆也来了，风婆婆有银白色的头发，她给大地、树木、孩子们都带来了礼物。</p><p class="ql-block"> 风婆婆给大地穿上了一层银白色的厚毛衣，大地说：“哈哈……穿上风婆婆织的毛衣，这个冬天一点儿也不冷了。”风婆婆呼呼一吹，给树木披上了一层银白色的纱衣，树木穿着纱衣在雪地里跳舞、唱歌……</p><p class="ql-block"> 风婆婆给孩子们的礼物最珍贵，吹来了白雪，鹅毛般的大雪孩子们开心极了。他们在雪地里打雪仗，滑爬犁，堆雪人，不一会儿雪孩子就站在那儿开心地说：“好久不见，甚是想念！”孩子们也赶紧同雪孩子打招呼。</p><p class="ql-block"> “谢谢风婆婆让我们每年都可以见一面，可以让孩子们给我戴围巾，戴帽子，风婆婆可以再吹些冷风吗？让我变得更坚硬，这样就可以跟小朋友们玩的更久了。”小雪人说。风婆婆点点头，风吹得更冷了，冰结得更厚了，雪孩子越来越胖，都快要变成大圆球了。</p><p class="ql-block"> 有了风婆婆的礼物，世界万物都变得更加绚丽多彩！</p><p class="ql-block"> 教师评语：小作者是多么喜爱冬天这个季节啊，把生活中的观察和体验融入到了童话故事中，让故事充满了童趣。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">篇后语：同学们，童话故事神奇有趣，它把生活中不可能发生的事情变成了可能，把没有生命的事物赋予了鲜活的生命，把不具有人性特点的动植物注入灵魂，故事中的它们闪着人性的光芒，能说会唱、会哭会笑、即有悲欢离合、也分善恶美丑、还有鸡毛琐事……这些都离不开作者对现实生活的细心观察、认真体验和细腻的感受。将这些所见所感发挥神奇的想象用生动、优美的语言表达出来。传递给读者的是对真善美的追求，因而多读童话故事能让我们得到美的熏陶、体验美的情感、获得美的享受！</p> <p class="ql-block">编辑：王淑华</p><p class="ql-block">审核：曾婧</p><p class="ql-block"><br></p>