书香校园硕果丰 携手国培润芬芳--“国培计划(2021)”初中语文共建共享整本书阅读研修项目赴四中篇

开❤️心

<p class="ql-block">  金秋十月,秋韵悠悠,流金溢彩,丰收在望,风光无限好。</p><p class="ql-block"> 清浅时光,共话国培,书香致远,硕果累累,四中满芬芳。</p> <p class="ql-block">  为了迎接“国培计划(2021)”——通榆县初中语文共建共享整本书阅读的研修项目活动的顺利开展,通榆县第四中学校率先垂范,在贾校长以及各领导的支持下,<span style="font-size:18px;">在陈主任的带领下紧</span>锣密鼓的开始了前期的准备工作。学校每个班级都有学生读书成果展示的文化墙,师生读书材料业已整理归档。</p> <p class="ql-block">  为方便各位领导、老师参观检查,学校领导又决定在综合楼一楼布置了阅读课开展的成果展示厅,语文教师利用课余时间,亲自动手,群策群力、精心设计板面,你画我选,你挑我粘,教学我们是能手,设计我们是巧匠。</p> <p class="ql-block">  工作忙忙碌碌,却也伴着欢声笑语,你看,一份份整齐的资料盒,一副副精美的手抄报,一张张细致的思维导图,一本本工整的任务单,一页页感受最深的读后感……我们激动着,也感动着。一路行走在探索整本书阅读教学的道路上,虽是坎坷不平、荆棘丛生,却也常常书香弥漫,芬芳扑鼻。为我们的语文教师背后辛苦的付出点赞!</p> <p class="ql-block">  10月15日,秋意正浓,干净美丽的校园早早地敞开它的怀抱,等待着大家的到来。</p> <p class="ql-block">  一切都在有条不紊的进行着。我们的李兴微老师,何昱含老师早早来到学校门口给陆续到来的领导、老师测温并给与热情的指引。</p> <p class="ql-block">  我们最可爱的摄影师马老师也早早的来到会场做好准备。</p> <p class="ql-block">  最辛苦的陈志新主任,从前期工作安排到会场布置,亲力亲为,细致认真,安排周到,是我们的领路人,更是我们的好榜样。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  虽有一丝丝寒意,但丝毫不会影响大家学习的那份热情。一百多名语文人在通榆县教师进修学校王丽主任组织下,齐聚通榆县第四中学校四楼报告厅开展共建共享整本书阅读国培项目活动。</p><p class="ql-block"> 此次国培项目得到教育局和进修学校领导们的高度重视,进修学校雷立志副校长、进<span style="font-size:18px;">修学校主席刘天亮、进</span>修学校国培办主任张国栋亲临培训现场,就卫生防疫、后勤保障等做出了重点指导,并参与了参观与听课活动。贾校长也亲临现场接待慰问。</p> <p class="ql-block">  与会的各位老师们先在一楼观看了四中阅读教学的师生成果,一边欣赏翻阅,一边啧啧赞叹。分享经验,交流感受,反思不足,相信已起步的整本书阅读教学,定会在这样的共建共享中渐趋完善、成熟。</p> <p class="ql-block">  活动会场在四楼报告厅,这里正播放着通榆县第四中学校名著阅读工作开展情况的专题片。一路走来,一路辛苦,一路坚持,一路风景。那里有我们的精彩瞬间,更有我们倾注的汗水。</p> <p class="ql-block">  四中的两位老师做了两节引领示范课,第一节课是孙鑫老师的《话说虫趣 走进昆虫世界》的《<span style="font-size:18px;">昆虫记</span>》导读课。</p> <p class="ql-block">  孙鑫老师的《昆虫记》导读课,真正体现了导读课的宗旨在于激发学生兴趣,指导学生阅读方法。所有教学环节的设计围绕“趣”字展开,虫趣-文趣-情趣-理趣。环环相扣,层层递进。老师富有激情的语言,深深感染了学生,激起了学生对作者法布尔的崇敬之情,进而因为崇拜这个人而去阅读他的书。</p> <p class="ql-block">  第二节是李博老师的《坚守红色使命 赓续长征精神》《红星照耀中国》整本书的展示课。</p> <p class="ql-block">  本节课中李老师共设计了五个环节:思维导图——方寸知书;图说历史——讲长征事;戏剧表演——我当红军;论文学写——传承精神;吟咏诗歌——领悟精神。每个环节均分组展示。整个课堂是李老师在引,学生在展示;学生在评,李老师在结。45分钟的时间,让我们看到了同学们的精彩演绎,也看到了这份精彩的背后,师生对文本的精细研读。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  看我们的孩子表演多棒!投入角色,情感饱满,将人物演绎的惟妙惟肖。</p> <p class="ql-block">  我们的领导,专家团队成员、老师无不被这些小演员们的精彩表演所感染,听的陶醉,看的入迷,也湿了眼眶。</p> <p class="ql-block">  在场教师,认真听课,专心致志。相信收获满满,不虚此行。</p> <p class="ql-block">  语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。希望两节示范课,能给与这些行走在探索之路的行人一些启示,一点引领。</p> <p class="ql-block">  课后,通榆的语文人齐聚一堂,共同交流探讨课后感悟。按照王丽主任的布置,教师们分成10个组,针对自己实际名著阅读教学中出现的困惑与不足,在两节示范课的引领下,解决了哪些问题,学会了哪些阅读教学策略……现场讨论交流气氛热烈,大家畅所欲言,感慨颇多,收获亦是满满。唯有语文,能有共情,是语文人的通感。</p> <p class="ql-block">  研讨交流后,王丽老师做了精彩讲座,帮助我们分析问题,答疑解惑,讲座中,王主任明确指出:提升能力靠自己,知识补充靠学习!自己的问题,只有自己才能解决!我们仿佛醍醐灌顶,豁然开朗。的确,每位老师所处的环境不同,学情不同,条件不同,我们只有自己不断变换方法,才能解决实践中遇到的各种问题。</p> <p class="ql-block">  美好的时光总是短暂的,大家还沉醉其中时,还在咀嚼回味时,一上午的活动圆满结束。诚如王丽主任在讲座伊始曾提到,活动圆满落下帷幕,“要感谢一个团队”,的确,正是这样一个团结奋进的团队,正是这样一个扎实肯干、勇于实践、敢于创新、迎接挑战的团队,向我们证明了,只要付出,终将有所回报,相信四中的学生,因为有这样一群“可爱”的语文老师,定会受益终生!四中老师们的团队精神,实践精神,为我们所有初语人指明了方向。整本书阅读活动的推广不是一帆风顺的,但是我们通榆初语人不断学习,脚踏实地的前行,相信只要用心去做一件事,终将收获丰硕的成果!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  深入其境,方知阅读别有洞天。品尝其味,方知教育魅力无限。希望通榆县第四中学校乘着国培的东风,阅读教学再谱华章更进一步。也愿在整本书阅读教学征途中,国培之花吐露的芬芳,让整个鹤城教育百花齐放,四溢芳香。</p>

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