<p class="ql-block"> 百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航。为了不断提高我校教师课堂教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，我校坚持每周的进行一课一研以及听评课活动。</p> 示范课 <p class="ql-block"> 怀揣着对数学教研的殷殷期待，在收获的金秋时节，夏都学校数学组拉开了教研活动的帷幕，首先由两位老师为新入职教师展示了精彩的示范课。</p> 倍的认识 <p class="ql-block"> 秦雪老师讲授的课题是三年级上册《倍的认识》 。本节课秦老师把自己置于学生学习活动的组织者、引导者和合作者的地位,调动学生已有的经验去积极地思考,让他们通过自己的观察和比较去主动探索,尽量给学生多一点思考的时间,多一点自主活动的空间。通过学生动手操作,动口表述,使学生对“倍”的概念以及“谁是谁的几倍”有了深入的理解。</p> 分数除法解决问题 <p class="ql-block"> 王艺馨老师讲授的课程是《分数除法解决问题1》，王艺馨老师在第一单元已学知识的基础上，通过引导、帮助学生思考，使学生掌握方程和算式两种解决简单的实际问题的方法。整节课紧扣教材，目标清晰，过程完整，充分发挥了教师的教的主体性，学生学的主动地位。启发学生自己用"求一个数的几分之几用乘法"的已学知识来列方程，再用除法的意义帮助学生得出"已知一个数的几分之几是多少求这个数用除法"的结论。整节课结构分明，思路清晰，教法由浅入深，循循善诱，课堂效果好。</p> <p class="ql-block"> 善之本在教，教之本在师，有好的教师才能有好的教育。 教研活动就是提升教师专业技能的平台，也是提升教育教学质量的最佳手段。所以在每次的教研活动中，每位老师都认真对待，除了听课，在课堂结束之后就集中在一起评课。</p> <p class="ql-block"> 首先由授课教师自评，讲述自己的课堂设计和教学思路以及教学过程中的成功之处和不足之处。然后，各位教师围绕课堂教学进行了点评，他们分别对上课教师的风格、教学方式、良好的教学态度以及扎实的教学功底进行了评议，同时也提出了自己不同的意见和建议。</p> <p class="ql-block"> 此次示范课活动，既展示了优秀教师的教学风采，又促进了新教师的专业成长，进一步推动了我校课堂教学改革，提高了课堂教学效率，对我校教师教学能力和教学水平的提升起到了积极的促进作用。</p> 一课一研 <p class="ql-block"> 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。</p> <p class="ql-block"> 每周四下午，各年级组的数学老师就集中在一起，开展“一课一研”的活动。一一课一研真正集中了各位教师的教学智慧，取长补短，为促进教师“共同富裕”大开方便之门。</p> <p class="ql-block"> 每次的一课一研活动都让教师们在交流中碰撞出更多的智慧火花，也促发了教师对数学教学有了更深层次的思考。</p> <p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来”，教研没有终点，教师们的学习也没有止境，教学研讨我们一直在路上。</p> <p class="ql-block">编辑：秦雪</p><p class="ql-block">供图：高自珂</p><p class="ql-block"><br></p>