<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 为了了解教师的课堂教学情况，打造扎实高效的课堂教学，促进教师的专业化发展，黄洼小学认真落实石村中心校的统一部署和安排，于10月14日组织了教师听课议课教研活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 石村中心校副校长张国锋和聂耀武同志带领黄洼学校所有学科教师参与此次听评课教研活动。三节风格各异的课堂教学充分展示了我校教师们的教学魅力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 黄英英老师讲授了五年级数学《小数的数位和计数单位》，由复习旧知到导入新课，条理清晰，过渡自然，过程设置环环相扣，目标设置准确具体，重难点把握得当，并引导学生做了充分的练习。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 宋方方老师讲授了一年级语文《zh ch sh r》,结合低年级学生活泼好动的特点，在有趣的情景中引入四个声母，课堂中引领学生由易到难，步步推进克服难点。课堂上既有生动的简笔画，又有欢快的歌唱表演，为学生创设了各种表现的机会，学生积极活跃，乐在其中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 侯冰老师讲授了三年级英语《What's your name? 》,她英语口语发音标准， 教态亲切自然，安排大量的学生对话表演环节，极大地调动了学生的积极性和主动性，为我们展现了“简洁而不简单，亲和而富有感染力”的课堂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 午餐后一点钟，校长聂殿营同志组织了全校教师参与评课议课活动。首先，三位授课教师分别进行了说课以及课后反思。聂校长和其他听课教师也畅所欲言、各抒己见，充分肯定了三位教师教学基本功扎实、综合素质高，同时也提出了许多宝贵的意见和建议。接下来，中心校领导聂老师也发表了看法，他首先充分肯定了教师们准备充分、备课用心，也指出，在课堂上要先提问题再提学生，以及教师要注意课堂细节等。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 最后，中心校张校长作总结，他开诚布公，高屋建瓴，从教师专业素养方面，以独到的视角，精炼的语言，对三位老师的课做出指导和引领。他主要提出以下几方面的建议：1.教师应当依据教材来合理设置教学环节，要有时间意识，提高课堂效率。2.充分尊重学生的主体地位，通过关键点点拨来帮助学生突破重难点，避免碎问碎答。3.提高驾驭课堂的能力，合理设置学生活动环节。4.语言类学科要让学生多读多说，对学生评价要语言得体恰当。张校长的一番点评，为教师们指明了努力的方向，全体教师受益匪浅，纷纷感叹：“真是听君一席话，胜读十年书！”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 张校长还对全体教师提出了殷切的希望和要求。他希望教师们研教参、学课标、重教研，打造高效课堂。还引导教师们对“双减”政策下的学生评价模式进行了思考和讨论。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 教研活动的意义就在于增进了解，互评互学，取长补短。每一位教师都在做“学者”，也都在试着做一位“伯乐”,听中思，评中悟，悟中长。教学的道路上，我们一直在探索，相信在学校领导的支持和引领下，黄洼小学的课堂一定会异彩纷呈，教师们在专业方面一定会迅速成长！</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">策划：聂殿营</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">编辑：宋方方</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">审稿：张国锋</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">摄影：史红波 </b></p>