<p class="ql-block"> 课堂是学校教学的主阵地,课堂是教师成长的舞台,一线教师应更多地去研究课堂,提高灵活驾驭课堂的能力。为提高教师的课堂教学水平和教学质量,嘉善路小学10月11日开展了为期一周的“人人执教”活动。</p><p class="ql-block"> 三年级活动进行得如火如荼!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【语文篇】</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在本次活动中,李文秀老师执教三年级语文《在牛肚子里旅行(第一课时)》,整堂课,李老师始终遵循中年级的教学规律,精准把握了三年级的教学重难点,设计巧妙,层层递进。再加上李老师巧妙的点拨激励,使整堂课充满生机和活力。</p> <p class="ql-block"> 闫雯老师执教三年级语文《在牛肚子里旅行(第二课时)》,闫老师紧紧围绕本单元的语文要素,着重训练学生概括文章主要内容的能力、丰富的想象力、口语表达能力,体会鲜明的人物形象,取得了良好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 王晓杰老师执教三年级语文《在牛肚子里旅行(第二课时)》,王老师把多种形式的阅读贯穿整个教学过程,让学生们读中悟、悟中读,逐步理解文中“红头”“青头”的形象特点。</p> <p class="ql-block"> 杨芳老师执教三年级语文《一块奶酪》,杨老师课堂教学设计条理清晰,过渡自然,环环相扣,注重学生自学能力的培养,老师真正做好了组织者、引导者、点拨者、合作者的角色。</p> <p class="ql-block"> 史岩老师执教三年级语文《总也倒不了的老屋(第二课时)》,史老师对学生的评价语丰富且有针对性,极大地激发了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【数学篇】</p> <p class="ql-block"> 王峰老师执教三年级年级数学《倍的认识》一课,王老师整节课层次清晰,环节流畅,重点突出。</p> <p class="ql-block"> 王慧老师执教三年级数学《认识四边形》,王老师充分运用多种教学方式,将新课程理念渗透到教学环节中,坚持以学生为主体注重教学情境的创设和课堂探究。</p> <p class="ql-block"> 宋明芳老师执教三年级数学《倍的认识》,宋老师教学思路清晰,在课堂上她利用现代化的教学手段和先进的教学理念,激发学生的学习兴趣,学生学习积极性高,课堂氛围活跃,学生在快乐的学习氛围中得到发展,取得了良好的教学效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【英语篇】</p> <p class="ql-block"> 魏冉壮老师执教的三年级英语《U3 partA talk》,简单的形式,丰富的内容。在讲授中,老师给学生创造了大量的口语表达的机会。在他的课堂上,更多地听到的是学生的声音,而不是老师的声音。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【常识篇】</p> <p class="ql-block"> 苗璇璇老师执教的二年级音乐《花蛤蟆》,苗老师以“动物”作为本课的主题情境和主线,设计环环相扣的教学活动,让学生在看、听、想、说、做的过程中感受音乐,表现音乐,体验音乐活动带来的愉悦感受。</p> <p class="ql-block"> 高闯老师执教的三年级美术《候鸟的乐园》,高老师以候鸟为线索充分利用多媒体不断结合启发、欣赏、归纳等教学方法采用师生互动教学原则调动学生积极性,把学生带入到积极学习欣赏创作的氛围中去。这样既能培养学生分析作品的能力,又能启发学生思维和创作能力。</p> <p class="ql-block"> 有讲就有评,课后评课时,各位老师在认真说课评课。对本课优缺点进行了分析,制定了相应的措施,并讨论以后的工作的方向。</p> <p class="ql-block"> 本次活动为教师搭建了一个理论联系实际、自我提升锻炼、分享交流教育教学心得的平台,使教师们在教学方面得到了磨炼提升,对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。</p><p class="ql-block"> 这样的菁菁校园,怎能不使我们展翅高飞呢怎能不使我们向往未来!</p><p class="ql-block"> 嘉善路小学,我期盼你的明天,明天的你更加美好,更加欣欣向荣!</p> <p class="ql-block">编辑:史岩</p><p class="ql-block">审核:闫雯</p>